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内容大纲
《乌克兰文化教育研究》属于“一带一路”国家文化教育大系的其中一个分册，内容包括总序、前言、正文、结语和参考文献五大部分，其中正文共十二章，分别是乌克兰的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政、中—乌教育交流。本书从不同方面、不同维度，介绍乌克兰教育的发展历史、基本现状、教育政策、发展战略、相关法规、现存体系、治理模式与师资队伍等，为读者了解乌克兰的教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论实践工作者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解乌克兰教育的特点特色，并对中国教育的战略性发展提供建议与参考、思考与启迪。 -
作者介绍
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目录
第一章 国情概览
第一节 自然地理
一、地理位置
二、气候与水文
三、自然资源
第二节 国家制度
一、国家象征
二、行政区划
三、政治制度
四、乌克兰政局
第三节 社会生活
一、人口与民族
二、经济概况
三、语言文字
四、新闻媒体
五、电影和体育
第二章 文化传统
第一节 历史沿革
一、1991年之前的历史
二、1991年之后的发展历程
第二节 风土人情
一、宗教与民间习俗
二、饮食与传统服饰
第三节 文化艺术
一、文学
二、建筑
三、绘画
四、音乐
五、戏剧
第三章 教育历史
第一节 历史沿革
一、基辅罗斯时期的教育
二、16-18世纪的教育
三、19-20世纪初的教育
四、苏联时期的教育
五、独立以后的教育
第二节 教育家
一、16-18世纪初的教育家
二、18-19世纪末的教育家
三、苏联时期的教育家
第四章 学前教育
第一节 学前教育的发展和现状
一、学前教育的基本情况
二、学前教育与基础教育的衔接
第二节 学前教育的特点
一、重视身体素质教育
二、推行全纳教育
三、重视学前教育机构评估
……
第五章 基础教育
第六章 高等教育
第七章 职业教育
第八章 成人教育
第九章 教师教育
第十章 教育政策
第十一章 教育行政
第十二章 中乌教育交流
结语
后记
参考文献
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