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内容大纲
本书透出黄吉鸿的彪悍强劲、勇猛精进，透出他灵动的思维与娴熟挥洒的文字功底。新书是他对统编教材70多篇不同文体课文归类梳理，反复咀嚼，认真鉴赏，仔细研究的结晶。这是分文体文本细读研究的书，是教师阅读文学化的随感集。黄吉鸿告诉我们，阅读是教师最优雅的一种生活方式，对教材进行系统阅读、分析与研究，应当是教师最务实的提升路径。 -
作者介绍
黄吉鸿，浙江省小学语文特级教师，省小学语文特级教师工作室联盟副秘书长，台州市小学语文青年教师联合会常务副会长，湖南一师一国培计划～小学语文培训项目授课专家，台州学院教师教育学院兼职教授，宁波大学教育学院小教专业特聘导师，台州市椒江区作协会员，现供职于台州市椒江区教育教学发展中心。从事一线小学语文教学三十年，出版教学随笔集《语文漫笔》，散文集《村庄记忆》，在各级各类刊物发表文章八十多篇，应邀赴全国各地执教公开课、做专题讲座数百场次，近十年来致力于“小学语文简约课堂”研究和“小学生文学启蒙课程”系列开发。 -
目录
散文类
《月是故乡明》：最是难忘“故乡月”
《天窗》：不羁的自由
《丁香结》：美丽的忧愁
《父亲、树林和鸟》：淡雅中的浓郁
《搭船的鸟》：细腻天真是童心
《忆读书》：真诚地讲述和告诉
《白鹭》：形神统一，情感集中
《四季之美》：清丽、娴静中的温情
《牧场之国》：诗意牧场，和谐气象
《鸟的天堂》：千呼万唤始出来
《梅花魂》：赤子心，中华情
《父爱之舟》：品味细节，感受父爱
《火烧云》：发现课文的层次
《祖父的园子》：自由的天地
《搭石》：朴实、厚实、真实
《落花生》：简约之美
《慈母情深》：情到深处才反复
《海滨小城》：有顺序地描述
《匆匆》：时光里的生命叹息
《我的伯父鲁迅先生》：详略和含蓄
《童年的发现》：思考者的快乐
《月迹》：感受多层次的美
《花的学校》：稚语背后的情意
《美丽的小兴安岭》：“美丽”的不同内涵
《手指》：品味语言的细节
《草原》：感受大师的语言魅力
《读不完的大书》：语言生动的秘密
《母鸡》：想说“讨厌你”也不容易
《圆明园的毁灭》：文字背后的深情告诉
《桂花雨》：浸染心底的乡愁
《走月亮》：儿童的诗意世界
《陀螺》：怎一个“趣”字了得
《乡下人家》：朴素的自由
《荷花》：一篇精彩的“下水文”
《白鹅》：隐藏在关键词句里的情意
《大青树下的小学》：美丽的感动
《珍珠鸟》：那样的“光彩照人”
《灰雀》：于细微处感受精彩
《北京的春节》：通俗而不失典雅
《猫》：文心素朴，淡而有味
小说、神话、童话类
《刷子李》：曹小三是个“托儿”
《普罗米修斯》：感悟形象，汲取力量
《小岛》：构思巧妙，动人心魄
《跳水》：深入挖掘，训练思维
《景阳冈》：“梢棒”的精彩
《卖火柴的小女孩》：至暗中的生命光芒
《少年闰土》：让童年与美好相遇
《草船借箭》：吃惊、长叹和笑
《穷人》：一颗“忐忑不安”的心
《巨人的花园》：从“有意思”到“有意义”
《月光曲》：寻找“传说”的合理性
《那个星期天》：从盼望到失望
《宇宙的另一边》：奇思妙想有逻辑
古典诗文类
《浣溪沙》：风雨中的洒脱
《饮湖上初晴后雨》：比喻的绝妙
《清平乐·村居》：闲人的痛苦
《清明》：雨一直下
《元日》：屠苏和桃符
《静夜思》：永恒的月光
《伯牙鼓琴》：“山”“水”的内涵
《游子吟》：经典的密码
《渔歌子》：从字词到意象
《惠崇春江晚景》：诗的集中之美
《芙蓉楼送辛渐》：忧伤中的坚强
《观书有感》：读书造就生命境界（一）
《观书有感》：读书造就生命境界（二）
《采薇》：那位伟大的马车夫
其他（科学小品、说明文等）
《一幅名扬中外的画》：“有选择”并“写清楚”
《真理诞生于一百个问号之后》：三个事例及独特写法
《威尼斯的小艇》：结构安排的精彩
《爬山虎的脚》：用心观察，用词精准
后记 咀嚼文字的味道
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