- 语文教育回望与前瞻(精)/名家论语文丛书
- - 作者：徐林祥|责编:刘园|总主编:曹明海
  - 出版社：山东教育
  - ISBN：9787570117208
  - 出版日期：2021/06/01
  - 页数：461
- 售价：35.6

内容大纲
    本书为“名家论语文丛书”之分册。丛书是新中国成立70年来第一次系统呈现我们自己的语文教育名家作品，多层面探讨了语文课标、课改、课程、教材、教学、考试，以及传统与现代、问题与对策、阅读与成长等，多视角昭示了语文教育名家的教育思想和教学智慧。丛书是对语文课程研究及文本解读成果的系统记录，对时下语文课程建设及改革、语文教育教学研究、语文教师专业素养的提升、教改困惑的破解具有助推作用及深远意义。
    本书讨论了语文课程、语文教材、语文教学、语文教育家、语文学科建设等方面的问题，且注重历史的回顾、现实的考察和未来的展望，因而采用“语文教育回望与前瞻”作为书名。
作者介绍
目录
前言
第一章  从“语言”说起
  一  语言
  二  语文
  三  语文教育
第二章  语文课程研究
  一  语文课程的历史发展
  二  语文课程的性质与特点
  三  语文课程的任务与价值
  四  语文课程目标的百年嬗变
  五  语文课程目标的价值取向与构成要素
  六  语文课程内容及其预设与生成
第三章  语文教材研究
  一  我国古代语文教材举要
  二  我国现代语文教材举要
  三  我国语文教科书百年变革历程评析
  四  从“文选”到“单元”再到“专题”
  五  从“概观”到“品鉴’’再到“研讨”
  六  叶圣陶语文教材现代化思想及其当代启示
第四章  语文教学研究
  一  20世纪语文教学思想论争
  二  养成读书与思想的习惯
  三  从阅读教学看写作教学
  四  关于语文学习任务群的几个问题
  五  语文教学落实《中华经典诵读工程实施方案》的思考
  六语文教学的基本原则
第五章  语文教育家研究
  一  像叶圣陶那样当老师
  二  朱自清：作为语文教育家的理论与实践
  三  吴天石：语文“双基”奠基人
  四  顾黄初：语文教育“三生观”
  五  于漪在语文教育史中的意义
  六  洪宗礼寻道之旅与语文教育发展之路
第六章  语文教育学科建设
  一  新中国成立以来现代语言学对语文教育的影响
  二  关于语文核心素养的思考
  三  基于语文核心素养的“语用热”再认识
  四  语文美育学的学科性问题
  五  论语文教育的民族化、科学化、现代化
  六  发掘经典、阅读经典、超越经典
后记

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