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    • 国际人文主义视野下的白璧德与学衡派
      • 作者:李欢|责编:慈明亮
      • 出版社:中国社科
      • ISBN:9787520385718
      • 出版日期:2021/06/01
      • 页数:301
    • 售价:42.4
  • 内容大纲

        本书从白璧德所提出的“国际人文主义”的概念出发,在阅读大量白壁德英文原著、学衡派报刊和相关一手史料基础上,打破前人对学衡派作为五四新文化运动的反对派、保守主义、古典主义、人文主义等的论断,重现挖掘白璧德所倡导的国际人文主义运动与学衡派的联系。本书以双重跨文化研究的视角,一方面回到白璧德的西学背景,探讨其如何在跨文化语境下形成国际人文主义的构想,并进而澄清了白壁德的宗教信仰问题;另一方面细致考察了学衡派的跨文化实践,并对梁实秋与学衡派的关系进行了新的定位,勾勒出中国国际人文主义发展的谱系。
  • 作者介绍

        李欢,1986年生,广东茂名人,广东海洋大学文学与新闻传播学院讲师。2006-2010年就读于中山大学旅游管理系,获管理学学士学位,兼修英语专业,获英语专业毕业证书;2010-2012年就读于中山大学中国语言文学系,获比较文学与世界文学硕士学位;2012-2016年就读于中国人民大学文学院,获中国现当代文学博士学位。现主要从事汉译文学研究。曾在《文学评论》《中国现代文学研究丛刊》《现代中文学刊》等重要学术期刊上发表多篇学术论文。主持2017年度教育部人文社会科学研究青年基金项目1项。
  • 目录

    绪论“国际人文主义”的双重跨文化构想——重估学衡派研究
      第一节  从“守旧”到“保守主义”——学衡派的历史评价
      第二节  保守主义、古典主义、人文主义——学理上的学衡派研究
        一  重估大陆学衡派研究
        二  重估港台学衡派研究
        三  重估海外学衡派研究
        四  学衡派研究局限与跨文化研究构想
      第三节  学衡派与中国语境下的“人文主义”
      第四节  “国际人文主义”构想的提出——白璧德与学衡派的双重跨文化实践
    第一章  白璧德的“国际人文主义”思想
      第一节  “国际人文主义”生成的文化空间
        一  “国际人文主义”的摇篮
        二  “国际人文主义”的文化积累
        三  “国际人文主义”运动的前奏
        四  “国际人文主义”运动的发生
      第二节  “国际人文主义”的思想线索
        一  人文主义的概念
        二  实证主义的方法
        三  二元论
        四  经验的三个层面
      第三节  “国际人文主义”生成的思想背景
        一  前学衡派时期的白璧德:反思近代文明
        二  学衡派时期的白璧德:反思西方文明
      第四节  “国际人文主义”的双面视界
        一  白璧德的思想转向——从宗教到人文主义
        二  “国际人文主义”的双面视界之一——内在超越的人文主义信仰
        三  “国际人文主义”的双面视界之二——宗教人文主义
      第五节  “国际人文主义”教育理念的内核
        一  贵族式的人文主义教育
        二  精英式的德治理念
        三  “国际人文主义”教育的展开
    第二章  学衡派“国际人文主义”实践史溯源
      第一节  梅光迪
        一  留美初期的文化心态
        二  留美初期的文化思考
      第二节  吴宓
        一  早年经历——浸染于“关学”
        二  清华学堂的学习经历
        三  接受白璧德人文主义的契机
      第三节  胡先骕
        一  留美前的“君国相合”思想
        二  留美时之思想探究
        三  留美归国后之政治思想
    第三章  汉译中的人文儒学
      第一节  吴宓之译文示例
        一  译文选择的双重动因
        二  译文的现代姿态
        三  译文中的“新儒学”
      第二节  胡先骕之译文示例
        一  译文选择的双重动因

        二  译文中的“新儒学”
        三  和而不同——“国际人文主义”运动
    第四章  中国的“国际人文主义”实践史
      第一节  学衡派“国际人文主义”实践群的形成
      第二节  学衡派“国际人文主义”译介活动
        一  “国际人文主义”译介活动的兴起
        二  “国际人文主义”译介活动的展开
      第三节  学衡派“国际人文主义”的教学活动
        一  “国际人文主义”的课程设置
        二  “国际人文主义”的课程内容——以梅光迪、吴宓的课程内容为个案研究
      第四节  学衡派“国际人文主义”思想的传承
      第五节  学衡派的异路同向人——梁实秋建构“国际人文主义”的另一新路径
        一  白话与文言:梁实秋的“新”与学衡派的“旧”
        二  “与《学衡》同宗”:梁实秋的“旧”与新派的“新”
        三  “国际人文主义”:“新旧”视阈的突破
        四  “国际人文主义”视阈下的儒学现代转型
        五  “国际人文主义”实践史的现代隐喻:学衡派与梁实秋的携手之作《白璧德与人文主义》
    结语
    参考文献
    后记

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