[
-
内容大纲
本书包含以下7章：
第一章，绪论。首先介绍研究背景和研究意义，并提出该书所要探讨的主要问题。以此为基础，对所涉及的相关文献进行综述，即以高等教育国际化评价研究和我国地方新建本科院校国际化研究为切入点，对国内外相关文献进行概览、梳理与述评，并提出该书所要讨论的内容框架、研究思路、研究方法及其创新点。
第二章，国际化指标体系构建的理论框架。针对该书所涉及的概念、内涵和相关支撑理论进行界定与探讨，如全球化、国际化、高等教育国际化和高水平应用型大学等概念、内涵及相互关系，以及系统论、组织变革理论和高等教育职能理论，力求呈现整个研究过程的清晰脉络，为该书构建高水平应用型大学国际化指标体系研究提供理论支撑。
第三章，我国高水平应用型大学章程文本国际化表述现状。通过选取23所国内“高应新”样本院校“十三五”期间的大学章程文本，分析其国际化表述，从中了解该类型院校国际化的顶层设计现状。
第四章，我国高水平应用型大学国际化发展战略规划。通过对19所“高应新”院校“十三五”教育发展规划文本中国际化表述现状的分析，了解该类型院校国际化发展战略规划的现状。
第五章，我国高水平应用型大学的国际化现状与成因分析。选取具有代表性的G院校而开展个案研究，通过对该校国际化的SWOT现状分析和问卷调查，比较全面地了解G院校国际化发展现状，并根据“高应新”国际化现状研究中发现的问题与不足，分析问题成因，为构建高水平应用型大学的国际化指标体系提供重要的实践依据。
第六章，高等教育国际化的指标体系构建。针对目前具代表性的国内外高等教育国际化评价指标体系的研究及国内外大学排名中的国际化指标设置的梳理、概览、分析和对比，发现对构建高水平应用型大学国际化指标体系的启示，并在已有的理论框架引导下，借鉴国内外高等教育国际化评价指标体系构建经验，结合我国高水平应用型大学办学特点和国际化发展现状，构建了高水平应用型大学国际化指标体系。
第七章，结语。基于构建的高水平应用型大学国际化指标体系，根据高水平应用型大学国际化发展现状、存在的问题与成因分析，得出本研究的结论，指出研究的不足，并提出相应的对策和建议。 -
作者介绍
张小红，女，河北宁晋人，哲学博士学位，福建工程学院人文学院教授，国际期刊（SSCI）的审稿专家，中国外语与教育研究中心中小学英语教育研究中心“学术联盟”特聘专家。主要研究方向与研究兴趣为应用语言学、比较教育与跨文化教育。主持和参与省（部）社会科学研究项目、教育科学规划项目；主持省级在线开放精品课程和省高校精品线上线下混合式课程；出版和参编英文专著、编著3部，发表学术论文数十篇（其中有两篇被SSCI＆A＆HCI期刊收录）；获教育部国家公派留学资格、福建省政府出国留学奖学金和国外高校博士全奖，先后赴澳大利亚、英国等国高校访学和留学。 -
目录
第一章 绪论
第一节 高等教育国际化呼唤相应的指标评价体系
第二节 大学国际化评价的研究现状
第三节 研究思路、方法与创新点
第二章 国际化指标体系构建的理论框架
第一节 相关概念的界定与关系的分析
第二节 国际化指标体系构建的原则、理论和方法
第三章 我国高水平应用型大学章程文本国际化表述现状——基于23所大学章程文本分析的实证研究
第一节 大学章程的文本分析模型构建
第二节 章程中呈现的国际化发展共性问题分析
第四章 我国高水平应用型大学国际化发展战略规划——基于国内19所高校“十三五”规划文本的分析
第一节 规划文本的分析模型构建
第二节 高校规划中呈现的国际化表述特征
第五章 我国高水平应用型大学的国际化现状与成因分析
第一节 应用型大学国际化现状的个案研究
第二节 大学国际化存在的问题及成因分析
第六章 高等教育国际化的指标体系构建
第一节 国内外高等教育国际化指标体系研究
第二节 我国高水平应用型大学国际化指标体系模型的构建
第七章 结语
附录 问卷调查
参考文献
后记
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...