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内容大纲
本书以培养学生的深度学习能力为出发点，立足初中英语复习教学课堂，通过融话题（Topic）、情境（Situation）、活动（Activity）为一体的教学模式，帮助教师和学生在“双减”背景下的课堂变革中实现双赢。
此书不仅帮助教师获得高效复习课堂构建的方法与策略，以及可借鉴使用的复习教学案例，也为学生提供了甬上云校的教学视频，从浅层到深度推进学习，指向学生的核心素养发展。 -
作者介绍
章宁，宁波国家高新区教研室中小学英语教研员。曾先后荣获全国中小学外语教师园丁奖、浙江省优秀教研员、宁波市名教师、宁波市王宽诚育才奖等多项荣誉。专业特长为中小学英语课堂教学与英语教学评价。 -
目录
第一章 TSA教学视野
第一节 TSA课程的缘起
第二节 深度学习与TSA课程
第三节 TSA整合性课程分析
第二章 TSA课程范式
第一节 Topic（T）：基于深度学习归纳话题功能
第二节 Situation（S）：围绕话题功能创设多元情境
第三节 Activity（A）：立足深度学习建构学习活动
第三章 TSA教师发展
第一节 学习与挑战
第二节 实践与反思
第三节 学习共同体的构建
第四章 TSA课程案例
第一节 人教版初中英语七年级课程实践
第二节 人教版初中英语八年级课程实践
第三节 人教版初中英语九年级课程实践
参考文献
后记
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