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内容大纲
本套书结合3～6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。
本书是其中一册，适合小班上学期使用，书中具体分为“倾听与感受”“阅读与理解”“表达与创造”三个阶段。 -
作者介绍
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目录
第一阶段 倾听与感受
活动一：韵律感知——《我们要去捉狗熊》
活动二：节奏体验——《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？〉
活动三：词汇感受——《我的连衣裙》
活动四：语句欣赏——《一起去野餐〉
第二阶段 阅读与理解
活动五：画面观察——《小金鱼逃走了》
活动六：情节猜想——《好饿的小蛇》
活动七：角色模仿——《小兔乖乖》
活动八：故事讲述——《谁咬了我的大饼》
第三阶段 表达与创造
活动九：戏剧表达——《三只山羊嘎啦嘎啦》
活动十：美术创造——《巴士到站了》
活动十—：音乐想象——《艾玛》
活动十二：综合活动——《拔萝卜》
附录：精读绘本书目
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