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内容大纲
《“美读美绘”活动方案》精选优质儿童绘本，设计以幼儿阅读与语言能力发展为核心的系列活动指导方案，辅以促进幼儿在健康、社会、科学和艺术等领域发展的综合活动，为幼儿全面、健康、可持续发展奠定基础，充分彰显“四会一本，五育协同”的基本理念。本书不仅能为幼儿教师提供具有指导性、实践性、创新性的教学资源和教学设计，以及可供借鉴的教学策略和活动方法。还能为幼儿家长提供在家里就可以开展的亲子阅读指导方案，助力营造良好的家庭阅读氛围，促进家园共育，提高国民素质。与此同时，本书也为师范院校学前教育专业学生、教育研究者、儿童阅读推广者提供开放、灵动、前沿、鲜活的儿童阅读教学实践案例，为他们进行教育实践和教学研究提供崭新的视角和参照。
《“美读美绘”活动方案》按幼儿年龄段分为小班、中班和大班，每个年龄段分上、下两册，分别适用于幼儿园秋季学期或春季学期教学活动。每册遵循儿童身心、语言、认知、社会、艺术、科学等领域的发展规律，以主题适宜、内容适切、能力适中、循序渐进为原则，构建“倾听与感受”“阅读与理解”“表达与创造”三个发展阶段，设有11～12个主题活动方案，各个主题活动彼此连接、逐步深入、有机整合，形成完整而庞大的活动体系。
本书为中班上册。 -
作者介绍
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目录
01／第一阶段 倾听声音
活动一：自然之声——《落叶跳舞》
活动二：词汇韵律——《大西瓜》
活动三：音乐绘本——《七秒钟记忆的鱼》
活动四：你问我答——《鸭子！兔子！》
02／第二阶段 快乐阅读
活动五：画面艺术——《轻敲魔法树》
活动六：细节捕捉——《荷花镇的早市》
活动七：情节发展——《十二生肖谁第一》
活动八：情绪情感——《我的情绪小怪兽》
03／第三阶段 学会表达
活动九：感受与发现——《蜗牛和乌龟》
活动十：创意表达——《我是一条快乐的鱼》
活动十一：丰富词汇——《跟着线走穿过房子》
活动十二：连贯讲述——《敲门小熊》
附：精读绘本书目
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