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内容大纲
《润君教育》在内在精神旨趣上体现了一种通达新时代教育精神的努力。同时,它也是一所学校——福建省尤溪县实验小学——这个整体的教育团队,历经多年的探索、思考和实践成果的展示和总结。本书以教书育人的教育理念作为支撑,本书的核心内容和主要观点及带有创新性的实践方案,给我们开启了一种小学教育自信的新思路和新方法。 -
作者介绍
吴章文,高级教师,特级教师,福建省小学数学学科教学带头人,福建省跨世纪小学计算机学科骨干教师,福建省“十三五”中小学名校长培养人选,曾获福建省优秀中小学校长、三明市优秀共产党员等荣誉称号。现致力于“行思数学”的研究与实践。 -
目录
引言 传统文化中君子人格的文化基因
第一章 润君教育的育人观
第一节 润君教育的核心理念
第二节 润君教育的教育价值
第三节 润君教育的具体内容
第四节 润君教育的实施依据
第二章 润君教育的文化观
第一节 润君教育的制度文化概要
第二节 润君教育的文化实施机制
第三节 润君教育的人文环境营造
第三章 润君教育的教师观
第一节 夯实润君教育的基石:君子型教学
第二节 培育润君教育的团队:君子型师资
第三节 建设润君教育的联盟:君子型家长
第四章 润君教育的教学观
第一节 润君教育的教育原则
第二节 润君教育的课堂观念
第三节 润君教育的实践基地
第四节 润君教育的校节活动
第五章 润君教育的实现观
第一节 润君教育教学实现——课程板块
第二节 润君教育锤炼实现——研学实践
第三节 润君教育习得实现——自学读本
后记
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