内容大纲
社会主义核心价值观对于青少年成长起着价值引领和方向导航作用，具有深远的教育意义。社会主义核心价值观教学需要结合思想品德教育、意识形态引导、心理疏导等工作系统性地开展，需要充分结合时代特点以及学生年龄发展特点开展，需要进一步提高实效性和针对性。本书课例设计整体上借鉴了中小学心理活动课理念和形式，在教学内容上，每一堂课以一个核心价值观为主题，体例统一、循序渐进，突出系统性；教学方法上突出情境性和艺术性，注重学生参与感和主体性，强调体验性；教学设计上，充分尊重学生心理发展特点和道德认知发展水平，具有高度适切性和针对性。本书是小学生学习、体验社会主义核心价值观的参考读物和小学教师开展社会主义核心价值观教学的有力助手。
作者介绍
目录
前言
第一课  富强
  我的爷爷很“物质”
第二课  民主
  有商有量好办事
第三课  文明
  文明行为我来定
第四课  和谐
  和谐地球我来守
第五课  自  由
  自由原来是这样
第六课  平等
  男女性别都一样
第七课  公正
  公正故事我来讲
第八课  法治
  认识法治人物
第九课  爱国
  认识国旗
第十课  敬业
  观察父母工作的一天
第十一课  诚信
  诚信故事我来讲
第十二课  友善
  我和自然共呼吸
参考文献

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