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内容大纲
全书分为比较方法论和文化总体观、现代语言学史论和西方中国语言学史论三组,是作者近些年来的学术史探索的专题论文集。作者采用中国传统方法(即考据-辨析-归纳)来研究西方学术,并基于早期原著(13-19世纪,拉、西、法、荷、德、英、俄等)阐述自己的观点方法,用群体考察-主线梳理模式的溯源沿流。 -
作者介绍
李葆嘉,籍贯江苏镇江,出生地江苏东台。语言学家、哲学家、诗人、翻译家。章黄学派第四代传人、语言科技新思维的倡导者、南京语义科技学派的奠基人。致力于传统语言文字学、语义语法学、话语行为学、中国语言文化史、西洋汉语文法学史、西洋历史比较语言学史、欧美语义学史、语言文化哲学、语言科技等领域的研究。主要著作有《清代上古声组研究史论》《理论语言学:人文与科学的双重精神》《中国语言文化史》《语义语法学导论》《中国转型语法学》《现代汉语析义元语言研究》《钩沉录》《一叶集》等。译著有《汉语的祖先》《欧关词汇语义学理论》《女人、火与危险事物:范畴显示的心智》《肉身哲学:亲身心智及其向西方思想的挑战》《欧洲语义学理论1830-1930:从语源论到语境性》等。 -
目录
比较方法论和文化总体观
比较语言学的“比较”从何而来
一、语言亲缘关系的早期研究
二、语言亲缘比较方法论的阐明
三、为语言亲缘关系研究加冕
四、“比较语法”的流传和变化
普遍语法、对比语言学及语言类型学的由来
一、13世纪德英先驱的“普遍语法”理念
二、17—18世纪德法学者提出的比较语法
三、19世纪德国学者发展的比较语法
四、20世纪上半叶学者的比较研究理论
五、对比语言学的形成轨迹及其阶段
六、自立门户的语言结构类型学研究
哥廷根-魏玛:揭开“世界文学”之谜
一、歌德(1827)Weltliteratur:具有世界价值的文学
二、施莱格尔(1803)Kosmopolitismus:普遍的世界主义文学
三、赫尔德(1796)Literatm allex Welt:综合体的世界文学
四、福斯塔(1791)谈过同样话题:文化世界主义
五、维兰德(1790)Weltlliteratm:国际都会的精致文学
六、施勒策尔(1773)Weltlitteratui:世界各地的文学
七、德国世界文学与荷兰学派的总体历史观
比较方法的传播与“新欧洲”总体一比较文学的轨迹
一、荷兰亲缘语言学的总体观和比较法
二、肇始于17世纪末的德国总体文学
三、比较解剖学的形成及其发展
四、比较方法向人文学科的渗透
五、19世纪的比较文学和总体文学
六、语言学的比较与对比:文学的关系和平行
现代语言掌史论
博杜恩·德·库尔特内(1870)创立应用语言学
一、博杜恩关于应用语言学的论述见于何时、何处、何文?
二、博杜恩论述的具体内容为何?
三、博杜恩提出的理论和当代学者有何异同?
四、本哈迪划分的纯粹语言学和应用语言学
继往开来的西方三代社会语言学
一、第一代社会语言学:19世纪后期
二、第二代社会语言学:20世纪上半叶
三、第三代社会语言学:20世纪下半叶
四、西方社会语言学的来龙去脉
句子研究的三个平面理论:起源和发展
一、古希腊语法学的“两个平面”
二、甲柏连孜的“语法分析三层观”
三、丹内斯的句法研究三个平面
四、汉语语法研究的三个平面理论
五、关于三个平面与三分模式的形成线索
当代语言学理论:植根于往昔语义学著作之中
一、语言与心理:语言研究的心理转向
二、形式与功能:语言的心智一功能研究
三、语言主观性:语言的本质所在
四、语言与社会:语言是社会事实
五、静态和动态:来自社会学的概念
六、语境和情境:语言交流理解和话语行为功能
七、隐喻和转喻:人类的普遍心智能力
八、意义域理论:范畴原型理论的来源
九、当代语言学与传统人本主义语言观的衔接
家族相似性理论的语义学研究来源
一、维特根斯坦的家族相似性解析
二、如何分析语言学问题的“游戏”
三、奥斯汀的原核意义理论
四、此前语义学家与之相关的观点
评英国学者的语义学简史研究
一、乌尔曼的语义学史简介
二、古代学者对意义问题的研究
三、创立语义学学科的动力
四、语义学发展的前两个阶段
五、语义学发展的新纪元
六、误说对中国学界的误导
七、余论
至简美国语言学史
一、18—19世纪美国语言学的三位先驱
二、引领20世纪美国语言学的七位犹太人
三、面向21世纪的计算语言学首倡者:海斯
西方中国语言学史论
西方汉语文法学史鸟瞰
一、17世纪:多明我汉语文法学研究
二、18世纪:罗曼汉语文法学研究
三、19世纪:日耳曼汉语文法学研究
四、西方汉语文法学:特点及创获
西方汉语古音学史发凡
一、19世纪西方学者对汉语古音的探索
二、对早期西方学者汉语古音研究的述评
三、20世纪上半叶的西方汉语古音学论著译介
四、20世纪下半叶的西方汉语古音学论著译介
五、新世纪以来的西方汉语古音学论著译介
西方汉语亲缘关系学史发凡
一、17世纪:巴别塔变乱之前的始源语
二、1 8世纪:汉语与远距离语言的关系
三、19世纪:汉语所属语系问题的探索
四、20世纪:汉语在超级语系中的位置
五、21世纪初:值得关注的几项新进展
六、1980年以来:西方论著的部分译介
七、结语:请关注东亚远祖丹尼索瓦人
English Abstract
跋
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