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内容大纲
很多家长被紧张的亲子关系、崩溃式辅导孩子作业等问题搅得焦头烂额,常常羡慕“别人家的孩子”。好的亲子关系是经营出来的,“优等生”不是天赋异禀,而是拥有自主学习的方法。本书旨在帮助家长解决亲子关系中的难题,全力激活孩子的自主学习力,构建和谐的亲子关系。本书能让家长不督促、不吼叫孩子,孩子照样也能学习好。本书既是一本改善亲子关系的教育方法之书,又是一本培养“爱学习、会学习”的孩子的工具之书,同时也是家长进行自我修炼获得自身成长的学习之书。 -
作者介绍
姜囡囡,心理学博士,动力学社创始人,水木幸福社联合发起人,双动力系统开创者,郑州市青少年心理健康服务研究中心秘书长,中国幸福家庭教育促进会副秘书长,专攻北大课题组北京燕园双成教育特聘研究员及特聘讲师,帮助众多家庭提升孩子学习力。 -
目录
前言 遇见孩子,遇见更好的自己自序
上篇 构建和谐亲子关系,建立孩子自信人生
第1章 认识自己与孩子的关系
你如何看待孩子
亲子关系的“轮回”
亲子关系的重要意义
第2章 改变,从给自己和孩子「撕」标签开始
可怕的标签效应
给孩子撕标签的第一步:撕掉自己的标签
给孩子撕标签的第二步:不轻易定义孩子
第3章 孩子的未来在父母的嘴里
是什么话让孩子缺乏自信
与孩子有效沟通的法则:先“跟”后“带”
说什么不重要,怎么“说”才重要
语音语调能拉近与孩子的距离
话语中的禁忌区
第4章 学会表达第一真实情绪,而不是第二愤怒情绪
情绪失控的父母,是孩子一生的噩梦
父母如何表达第一真实情绪
父母情绪管理三部曲
如何面对孩子的负面情绪
第5章 育儿的本质,就是经营一段好的亲子关系
重装你的亲子信念系统
父母间的不“忠诚”,会“摧毁”亲子关系
很多亲子关系,毁在“你不信我”
了解爱的频道,精准地向孩子表达爱
下篇 教孩子掌握正确方法,培养“爱学习、会学习”的孩子
第6章 为什么你的孩子学习成绩差
自我内驱力不足:孩子,你为“谁”而学
学习困难:天天在学习,成绩依然不理想
自控力差:“熊孩子”究竟“熊”在哪
第7章 决定孩子成绩的,不是智商而是注意力
什么是注意力
孩子的注意力需要保护
孩子的注意力也可以培养
想提升注意力,还需重点攻克“难题”
第8章 让孩子能记得快、记得准、记得久
了解孩子的大脑
记忆力提升要点:教孩子控制自己的记忆活动
记忆力提升方法:对孩子进行记忆力训练
第9章 教育就是教人去思维
思维决定孩子未来的高度
拆除思维的藩篱,帮孩子打破消极思维
培养创造性思维,让孩子的思维灵活起来
有的放矢,打造孩子优秀的思维能力
第10章 让孩子成为自己人生的“建筑师”
让孩子自主学习,父母应该扮演什么角色
找到适合孩子的黄金学习法,让孩子不怕学习
点燃孩子对学习的浓厚兴趣,让孩子爱上学习
后记 唤醒父母,点亮孩子
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