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    • 小学数学高效课堂新方法
      • 作者:胡波|责编:张宝华
      • 出版社:西南交大
      • ISBN:9787564385057
      • 出版日期:2021/12/01
      • 页数:221
    • 售价:24
  • 内容大纲

        本书是初等教育数学课的实践总结性专著。作者在小学数学课堂教学多年,具有丰富的教学教改经验。有效的课堂,是引导学生在质疑、探究中学习新知,学生在教师指导下主动的富有个性的学习。课堂上教师要尊重学生的人格,关注个体差异,满足不同学生的个体需求,创设能培养学生掌握和运用知识的态度和能力的氛围,使每个学生都能得到充分的发展。本书将笔者27年来在小学数学课堂实践、探索的研究成果,通过专著的方式归纳为“课堂新理念”“课堂新方法”和“课题研究”三部分,以供广大同行赐教并参考。
  • 作者介绍

        胡波,贵州省务川仡佬族苗族自治县第一小学高级教师,遵义市小学数学名师工作室主持人。其从教27年来一直从事小学数学教育教学工作,先后荣获省级“骨干教师”“教学名师”等称号;主持完成省、市级重点课题3项,发表教研论文3篇,多篇论文在省、市级评比中获奖。
  • 目录

    第一部分  课堂新理念
      如何落实数学课堂教学中的教育公平
      在小学数学教学中如何有效渗透法制教育
      如何实现小学数学课堂公平
      如何构建高效、民主课堂
      运用分数的意义培养学生的数学创新思维能力
      1/2-1/3=1/6的联想
      小学数学微课“四段式”教学模式探究
      如何进行有效的课堂质疑提问
      浅谈随班就读学生的管理策略
      浅谈小学数学教学与信息技术的深度融合
      如何让枯燥的数学课堂变得有趣
      互联网+时代小学数学微课教育对策
      浅议小学数学课堂的有效性
    第二部分  课堂新方法
      “正方体涂色问题”教学设计
      “鸽巢问题”教学设计
      “分数的基本性质”教学设计
      “条形统计图”教学设计
      “植树问题(两端都栽)”教学设计
      “口算两位数加两位数”教学设计
      “解决问题”教学设计
      “24时计时法”教学设计
      “搭配2”教学设计
      “三位数乘两位数”教学设计
      “平行与垂直”教学设计
      “鸡兔同笼”教学设计
      “三角形边的关系”教学设计
      “小数乘小数”教学设计
      “平行四边形的面积”教学设计
      “3的倍数的特征”教学设计
    第三部分  课题研究
      “智慧校园创建下的三段六步式高效课堂实践与研究”结题报告
      “小学数学课堂有效质疑提问的策略与实践研究”结题报告
      “推进课堂教学公平实验研究”研究报告

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