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内容大纲
3-6岁，是孩子为“掌握自己的人生”做准备，快乐、全身心地不断学习外界新事物的关键3年。这一阶段，孩子一个人能做的事情越来越多，随着运动敏感期、感觉敏感期、语言敏感期等敏感期的到来，应该培养他们掌握语言能力、数字能力、协调性、创造力。作为孩子的父母，我们有必要提前掌握有利于孩子成长的正确知识，为孩子提供正确的教育。
蒙台梭利教育在世界上受到广泛推崇，本书根据作者自己的培训经验，总结出蒙台梭利家庭实践方法。全书搭配照片，满载着丰富的实例，家长从今天开始就可以在家轻松执行。 -
作者介绍
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目录
Chapter 1 3—6岁孩子的5个敏感期
Keyword 1 孩子成长的4个阶段
无意识的记忆与有意识的记忆
Keyword 2 蒙台梭利教育的核心：敏感期
故事专栏 不懂蒙台梭利教育也没关系
Keyword 3 从运动敏感期到日常生活的练习
Keyword 4 从运动敏感期的实践到活动形式的调整
有关“折”的活动（3岁开始）
“剪”是手眼并用的最佳活动
“粘贴”的乐趣
缝（4岁开始）
结绳与编织（4岁开始）
为什么同一种活动反复多次才有益于大脑？
Keyword 5 从运动敏感期到关注自己
写一个观察孩子成长的笔记
Keyword 6 从运动敏感期到关注周围
Keyword 7 感觉敏感期的表现
掌握逻辑思维的3个阶段
Keyword 8 感觉敏感期的五感练习
视觉
颜色
触觉
听觉
味觉
嗅觉
Keyword 9 语言敏感期
Keyword 10 书写敏感期
Keyword 11 阅读敏感期
Keyword 12 是否应该提早进行英语教育
英语教育的两大重要性
幼儿时期学习英语的弊端
那怎么办才好呢？
Keyword 13 数字敏感期
实物、数词、数字三者一致最重要
家庭数学教育
灌输“0”的概念（5岁开始）
Keyword 14 数字敏感期的实践方法
Keyword 15 探索科学
Keyword 16 感受自然和季节
故事专栏 蒙台梭利教育中父亲的角色
Keyword 17 审视环境
告诉孩子如何选玩具
Keyword 18 文化、礼仪的敏感期
Keyword 19 树立正确价值观的“伦理道德”
Chapter 2 教育的最终目的是让孩子过得幸福
Keyword 20 批评与表扬
蒙台梭利教师不表扬孩子？
Keyword 21 培养孩子的10句禁言
Keyword 22 “男女之别”是否已经过时
男孩子不适合蒙台梭利教育？
蒙台梭利学校是不是无法进行集体活动？
Keyword 23 如何与智能设备打交道
Keyword 24 上小学前的准备
Keyword 25 自我肯定感与对社会的肯定感
产生肯定感的瞬间
新时代要掌握什么样的能力？
如何在日常生活中培养孩子的肯定感？
Keyword 26 儿童期、青春期与青年期
注意“帮团时期”
Keyword 27 “人的倾向性”
何谓“人的倾向性”？
Keyword 28 为孩子制订教育计划
首都圈
地方城市
Keyword 29 蒙台梭利教师的12条心得
Keyword 30 真正的全球化与世界和平
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