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内容大纲
本书是嘉兴市第十三届“阅读伴我成长”暑期读书征文活动的中学组(包括初中和高中)获奖作品集,展现中学生的优秀阅读素养,为读者提供经典的作文范本。编委会邀请中学语文教研员领衔的一线教师队伍对每一篇获奖作品进行解析点评,为读者拓宽思路,提升表达力。该作品集是嘉兴市全民阅读品牌活动的记录与展示,旨在引导广大中学生多读书、读好书、善读书,打造阅读社会,营造以阅读为乐、以知识为荣的社会风尚。 -
作者介绍
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目录
奋斗吧,少年!
身处炼狱心存理想坚守信念——读《红岩》有感
红色信仰一脉相承——读《红岩》有感
红色中国,红色底蕴——读《红星照耀中国》有感
万马军中一娇娜——白茹与《林海雪原》
奔跑吧,后浪——读《青春之歌》有感
照耀——《迟到的勋章》读后感
红日精神不朽
何为光?熠熠红舟登伟岸——读《陈独秀先生》有感
骨跃红色血,银河归梦乡
以风雪沧桑,鉴中华之光——读《红星照耀中国》有感
红日耀耀盛中华,乳虎啸谷创青春
红岩精神铸魂,工匠精神扎根——读《红岩》有感
择其经典或新生,稳树青年之自信——新旧媒体之用于今日少年
乔木亭亭倚盖苍,百年华夏自担当
那一缕人间烟火中的百年芳华
我仰望星空,那里红星闪耀——读《红星照耀中国》一书有感
愿将此身许天山,引得春风度玉关
“红”色岩石,矢志不渝
重视疫情,珍爱生命——《白雪乌鸦》读后感
世纪少年,星河征途
逆风行舟心系苍生——读《杜甫传》有感
起起落落的人生,曲曲折折的情感——读《杜甫传》有感
苦痛铸就卓越——读《杜甫传》有感
正因活着才有希望——读《活着》有感
人类只有一个地球
攀登,永不停歇——读《攀登者》有感
拿着火炬奔跑——读《艾青诗选》有感
星河·初心·征途
凡心所向,素履所往——读《红星照耀中国》有感
架设“中国梯”,君子以自强不息——读《攀登者》有感与江湖——读《水浒传》有感
与“他”的相识和对话——《昆虫记》读后感
敬“真我”——读《世说新语》有感
那个时代的他们
野火烧不尽,春风吹又生——读《简·爱》有感
传红色基因做红色少年——读《迟到的勋章》有感
土地的眷恋——读《艾青诗选》有感
亲情亘古永恒——《傅雷家书》读后感
寒士声——读《杜甫传》有感
忠诚与救赎——读《追风筝的人》有感
有一种魔法叫作爱——读《灯塔男孩》有感
一蓑烟雨任平生——读《苏东坡传》有感
闻一曲,道出严父慈爱心——读《傅雷家书》有感
一条永不枯竭的河——读余华《活着》有感
晨光熹微,心向往之——读《隐》有感
生的信徒——读《活着》有感
红船精神永流传——读《红船精神》有感
浮生如梦,芳菲几许——《成长的哲学课:自我与人生的思考》读后感
梦想的回归处,就是你的出发点——读《牧羊少年奇幻之旅》有感
在坚定执着中奋进——读《钢铁是怎样炼成的》有感
在这温暖的人世间——读《精神明亮的人》有感
我最怀念的地方是故乡——读《云边有个小卖部》有感
拥抱生活——《苹果树上的外婆》读后感
灾难·人性·法则——读《三体》有感
达者,终成英雄——也谈《水浒传》
“像”人——读《象人》有感
青山长存,我辈担当——读《给青少年的中国文化课①.了解这些难题》有感
号角·启明星·光——读《艾青诗选》有感
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