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内容大纲
《习作教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书》包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标；在学情分析时，考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验，设置了丰富的交流话题，为教师选择合适的教学内容提供了参考；在教学过程部分，采用板块推进方式，明晰每一板块的教学目的，然后充分考虑各板块之间的逻辑关系，体现了学的连续性和进阶性，使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时，安排了两篇优秀学生习作及教师的点评，为教师提供了教学的思路和点评的角度。 -
作者介绍
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目录
三年级上册教学设计
猜猜他是谁
写日记
我来编童话
续写故事
我们眼中的缤纷世界
这儿真美
我有一个想法
那次玩得真高兴
三年级下册教学设计
我的植物朋友
看图画，写一写
中华传统节日
我做了一项小实验
奇妙的想象
身边那些有特点的人
国宝大熊猫
这样想象真有趣
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