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内容大纲
本书主要是作者近年来研究儒家经典、探索国学经典教育过程中所发表的相关文论的汇集。全书分为经文义理、经师人师、经典教化、道洽大同四篇。解经明经,把握以“四书”为核心的儒家经典义理,是经典教化的必要工夫;培育经师人师兼备的师资,则是经典教化取得成效的根本因素;儒家经典教化,是深谙圣贤之道、涵育君子人格的必由之路;富有成效的儒家经典教育,必能为一代代青少年培根铸魂,为肩负民族复兴、平治天下重任奠定基石。 -
作者介绍
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目录
经文义理篇
《尚书·洪范》:无偏无党王道荡荡
《论语·为政》:举直错诸枉,则民服
《论语·雍也》:己欲立而立人己欲达而达人
《论语·雍也》:依于仁义守望相助——由“伯牛有疾”说起
《孟子·公孙丑上》:配义与道养浩然之气
《孟子·离娄上》:居仁由义——人生之正路
《大学》:正心——立德之本
《中庸》:率性修道中和位育
儒道:合“自然”与“当然”为一的中国传统教育哲学
经师人师篇
兼求经师人师传承经典价值
尊先师崇圣道:立孔子诞辰日为中华教师节值得期待
激活典籍文字传扬圣贤义理——观《典籍里的中国》之《论语》
中华传统文化教育的守望者——深切缅怀吾师黄济先生
儒者人生师者使命——纪念黄济先生百年诞辰
续君子遗风存师者典范——黄济学馆在圣地尼山落成并座谈
五育并举知行合一——黄济劳动教育思想的精神特质
经典教化篇
清末中小学堂“读经讲经”课程设置与启示
经明行修正心救世——基于唐文治《读经意见》的文本分析
新时代中华经典文化自信与经典教育一体化推进
用传统文化滋养当代教育——习近平主席“9·24讲话”引发教育界高度关注
经以载道文以化人为新时代青少年培根铸魂——兼论最低限度的国学教育
国学经典价值与高校通识教育
植根经典文化沃土挖掘校训育人价值
滋养学人培根铸魂——“清源国学讲堂”二十二讲回望
中华优秀传统文化融入高校思政课的价值与路径
开启中华文化本根教育的游学之旅——以北京石油化工学院“文化素质教育活动”为例
道洽大同篇
“大同”社会理想的思想渊源、精神内涵与实现路径
中华大同之路与民族复兴“中国梦”及人类命运共同体
儒学之于人类命运共同体及新时代教育者的使命
儒学之教化与海外儒学——基于人类命运共同体理念的探讨
传统“中和”教育理念与21世纪人类和谐
参考文献
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