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    • 罗宾逊谈教育的使命
      • 作者:(英)肯·罗宾逊//凯特·罗宾逊|责编:刘晋苏|译者:陈堃//诗霖
      • 出版社:浙江教育
      • ISBN:9787572234149
      • 出版日期:2022/05/01
      • 页数:187
    • 售价:27.96
  • 内容大纲

        《罗宾逊谈教育的使命》是享誉全球的教育家、播放量排名一位的TED演讲人肯·罗宾逊爵士,留给世界的暖心之作。《罗宾逊谈教育的使命》汇集了肯·罗宾逊爵士所有的教育理想,是他在生命结束前的那几年,为所有关心教育和人类未来的读者带来的一份盛筵。
        肯·罗宾逊爵士提出,作为人类,我们是靠想象力创造了我们所生活的世界,同时也是想象力为我们提供了创造的力量,依靠想象力,我们才能发挥出未知的潜能。
        本书有三大主题。
        第一,作为个人和群体成员,作为人类这个物种,我们生活在变革的时代,面临着前所未有的挑战。这些挑战主要是我们自己带来的,这意味着我们可以做些什么来应对它们。
        第二,如果我们要做些什么,就必须以不同的方式思考孩子和我们自身。
        第三,我们必须在教育、工作和社区中以不同的方式行动。
  • 作者介绍

  • 目录

    引言  把握教育的临界点
    第1章  想象力:人类潜能的源头
      人类独有的想象力
      创造力是对想象力的应用
      创造力是呼唤与回应
      进化的关键节点
    第2章  临界点:人类历史三大问题的交会
      问题之一:人口
      问题之二:技术
      问题之三:精神
      我们正在毁坏世界
      思想的逆流
      重新想象这个世界
    第3章  创造力:人类智能多样性的最高体现
      人类智能的多样性
      人类智能的动态性
      人类智能的高度个性化
      智能与创造力的血缘关系
      让教育成为两个世界的桥梁
    第4章  教育的使命:4个核心目的,8个关键能力
      教育的4个核心目的
      教育的8个关键能力
      重新思考教育
    第5章  从工厂到农场:亟待改变的教育系统
      工业化的农场
      工业化的教育
      再生农业的兴起
      让教育再生
    第6章  重建未来:让学校成为一片沃土
      把学校打造成学习者社区
      重振学校的生命活力
      重视教师的价值
      跨学科学习
      混龄教学
      基于个性化的教育
      制定灵活的时间表
      让评估清晰可见
      理解游戏的意义
      搭建有意义的联结
      重视实体环境
      倾听参与者的声音
      为奇迹的发生创造条件
    第7章  应对危机的关键:重新认识人类潜能
      不容忽视的人力资源危机
      天赋让你的生活有激情、有目标
      拯救地球才能拯救人类
      在命运的十字路口展望未来
    第8章  做出改变:从现在开始
      革命是如何开始的
      你就是系统本身

      从系统内部改变
      从系统外部改变
      集体改变习惯
      改变从我做起
    后记  想象一下,如果……
    致谢
    译者后记  在巨变时代共创教育的未来

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