-
内容大纲
无论时代如何变化,独特的教育思想始终是区分教育家型校长与普通校长的重要标志,而教育家型校长的教育思想是在办学实践中形成的,只有不断实践,校长的教育思想才能形成、发展和完善。
我们要理解校长的个性,尊重校长的选择,鼓励校长研究自己的问题,支持校长找到自己研究的问题,并确认他就是研究这一问题和在这个问题领域实践创新的最佳人选。 -
作者介绍
-
目录
绪论 教育家型校长培养模式的新思考
第一辑 用整个心灵书写教育的故事
校长自画像:用整个心灵书写教育的故事
学校自我诊断报告:一所不断向着未来出发的学校
课题研究设计:“后集团化办学”的行动研究
第二辑 做一只永远奔跑的蜗牛
校长自画像:“三有”校长,做一只永远奔跑的蜗牛
学校自我诊断报告:“三有”育人模式锻造区域品牌示范学校
课题研究设计:指向学生必备品格和关键能力培养的“三有”育人模式研究
第二辑 教育,从“心”开始
校长自画像:教育,从“心”开始,用“爱”相随
学校自我诊断报告:办为孩子的幸福成长奠基的学校
课题研究设计:新时代小学家校共育体系构建与实施研究
第四辑 亮剑人生
校长自画像:亮剑人生
学校自我诊断报告:与世界一起奔跑
课题研究设计:小学教师群体成长研究
第五辑 传统名校文化传承者与课程创新的开拓者
校长自画像:传统名校文化传承者与课程创新的开拓者
学校自我诊断报告:昆明市五华区武成小学发展自我诊断报告
课题研究设计:云南民族地区小学课程资源开发利用的研究
第六辑 教育,因热爱而生辉
校长自画像:教育,因热爱而生辉
学校自我诊断报告:办指向“家校命运共同体”的新时代优质学校
课题研究设计:指向构建初中“家校命运共同体”的行动研究
第七辑 做一个“立体”的教育人
校长自画像:做一个“立体”的教育人
学校自我诊断报告:特色引领、纵深发展,擦亮名校品牌
课题研究设计:高中阶段国学教育体系的研究与实践
第八辑 让教育成为幸福的事业
校长自画像:让教育成为幸福的事业
学校自我诊断报告:宁夏银川第六中学发展自我诊断报告
课题研究设计:为师生幸福人生奠基的教育实践研究
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔,龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年,恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...