[
-
内容大纲
笔者将从小学英语教学实践出发，探讨重庆市沙坪坝小学教学工作中的问题，总结经验和教训，并从一线教师的教学活动中总结出英语该如何教、学生该如何学、师生互动应该如何进行的经验。我们关注英语课堂教学活动中遇到的问题，探索问题产生的原因，从实践中寻找解决问题的策略。 -
作者介绍
-
目录
第一章 绪论
第一节 小学英语教学的历史沿革
第二节 小学英语教学的理论发展历程
第三节 小学英语教学范式和策略研究概况
第二章 小学“双E”英语教学的探索
第一节 小学“双E”英语教学的理论基础
第二节 小学“双E”英语教学的现实基础
第三节 小学“双E”英语教学的体系构建
第三章 小学“双E”英语“三段五环”教学范式的研究
第一节 关注转变，立足当下
第二节 小学“双E”英语“三段五环”教学实践
第三节 小学“双E”英语“三段五环”教育故事
第四章 小学“双E”英语教学实施策略
第一节 小学“双E”英语教学实施策略的起源
第二节 优化教学资源，创设英语环境
第三节 小学“双E”英语体验式教学策略
第五章 小学“双E”英语教师队伍建设路径
第一节 小学“双E”英语教师的能力
第二节 推进小学“双E”英语教学能力实施策略
第三节 小学“双E”英语教学的实践成效
第六章 小学“双E”英语评价体系
第一节 小学“双E”英语教学评价理论依据
第二节 小学“双E”英语教学评价机制
第三节 小学“双E”英语教学评价效能
参考文献
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...