- 乡村教育振兴与幼儿教师专业发展研究--以山东地区的调研为例
- - 作者：刘伟民//李妹//王静雅|责编:张广花//丁光尧
  - 出版社：经济管理
  - ISBN：9787509678589
  - 出版日期：2022/06/01
  - 页数：193
- 售价：35.2

内容大纲
乡村教育振兴是乡村振兴战略的重要组成部分，乡村幼儿教师专业发展是乡村教育振兴的关键环节，对阻断乡村教育贫困及代际贫困的传承和流动具有重要作用。本书运用CiteSpace软件对乡村幼儿教师专业发展的文献进行了计量分析综述，结合山东省乡村幼儿园的调查数据和已有研究，首先对乡村幼儿教师的构成进行量化描述；其次从社会支持、财政投入及专业认同等方面对问题进行归并，并分析问题的成因；最后从政府、乡村幼儿园等机构和组织主体的角度，讨论乡村幼儿教师专业发展的政策路径和现实选项。
作者介绍
目录
第一章  绪论
  第一节  研究背景及意义
  第二节  研究思路及方法
第二章  乡村幼儿教师队伍发展与专业发展现状
  第一节  乡村幼儿教师队伍发展现状
  第二节  乡村幼儿教师专业发展现状
第三章  乡村幼儿教师专业发展存在的问题
  第一节  社会支持机制有待提升
  第二节  乡村幼儿园管理体制有待完善
  第三节  乡村幼儿教师职业素养有待提升
第四章  乡村幼儿教师专业发展存在问题的原因分析
  第一节  社会全方面支持力度要加大
  第二节  乡村幼儿园管理多元统合性要发展
  第三节  乡村幼儿教师规划要清晰，技能要完善
第五章  促进乡村幼儿教师专业发展的对策
  第一节  政府出台及完善乡村幼儿教师专业发展的政策及措施
  第二节  乡村幼儿园加强自身管理，促进乡村幼儿教师专业发展提升
  第三节  唤醒乡村幼儿教师专业发展自觉，帮助其成为发展的主人
第六章  乡村幼儿教师专业发展的展望
  第一节  知识探索与成员合作
  第二节  观点融合与内容延展
  第三节  理念思考与对策应用
参考文献
附录
  附录一  问卷
  附录二  访谈提纲
后记

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