- 统计学原理(第2版高等院校经济管理类专业互联网+创新规划教材)/核心课程系列
- - 作者：编者:冯冰//何瑞祥|责编:黄红珍
  - 出版社：北京大学
  - ISBN：9787301288504
  - 出版日期：2017/10/01
  - 页数：323
- 售价：19.6

内容大纲
本书结合了编者多年的教学实践经验和国内外优秀统计学教材的成果，突出简洁、实用的特点，内容上包括绪论、统计调查与整理、综合指标、动态数列、统计指数、抽样调查、相关分析与回归分析、国民经济核算，每章配有知识链接、小思考、思考与练习，利用二维码拓展课后阅读资料，方便教师授课和学生自学。
本书针对非统计专业学生编写，满足经济、管理专业基础课教学需要。本书可作为高等院校经济、管理类专业本科统计学课程的教材，也可作为MBA的教材或参考书，还可供相关工作者参考使用。
作者介绍
目录
第1章  绪论
  1.1  统计学的产生和发展
    1.1.1  统计实践史
    1.1.2  统计学说史
    1.1.3  我国统计发展史
  1.2  统计学的含义和研究对象
    1.2.1  统计与统计学的含义
    1.2.2  统计学的研究对象及特点
    1.2.3  统计学的学科体系
  1.3  统计工作的基本任务和统计工作过程
    1.3.1  统计工作的基本任务
    1.3.2  统计工作的职能
    1.3.3  统计工作过程
  1.4  统计学的几个基本概念
    1.4.1  统计总体与总体单位
    1.4.2  统计标志
    1.4.3  统计指标
    1.4.4  统计指标体系
    1.4.5  变异、变量和变量值
    1.4.6  统计数据的计量尺度与类型
  1.5  统计学的研究方法
    1.5.1  大量观察法
    1.5.2  统计分组法
    1.5.3  综合指标法
    1.5.4  统计推断法
    1.5.5  统计模型法
  本章小结
  思考与练习
第2章  统计调查与整理
  2.1  统计调查的意义及分类
    2.1.1  统计调查的意义和要求
    2.1.2  统计调查方式的分类
  2.2  统计调查的方案设计
    2.2.1  确定调查目的
    2.2.2  确定调查对象和调查单位
    2.2.3  确定调查项目和调查表
    2.2.4  确定调查时间和调查期限
    2.2.5  制定调查的组织实施计划
  2.3  统计调查的组织形式
    2.3.1  统计报表制度
    2.3.2  普查
    2.3.3  重点调查
    2.3.4  典型调查
    2.3.5  抽样调查
  2.4  统计调查问卷的设计
    2.4.1  调查问卷设计的要求、类型与方法
    2.4.2  调查问卷的基本结构
    2.4.3  问卷设计时应注意的问题
  2.5  统计分组
    2.5.1  统计整理的意义

    2.5.2  统计整理的步骤
    2.5.3  统计分组的含义
    2.5.4  统计分组在统计研究中的作用
    2.5.5  分组标志的选择
    2.5.6  统计分组的种类
  2.6  分配数列
    2.6.1  分配数列的概念和种类
    2.6.2  组距式数列的编制
    2.6.3  累计次数分布
  2.7  统计表和统计图
    2.7.1  统计表
    2.7.2  统计图
  本章小结
  思考与练习
第3章  综合指标
  3.1  总量指标
  ……
第4章  动态数列
第5章  统计指数
第6章  抽样调查
第7章  相关分析与回归分析
第8章  国民经济核算
附录
参考文献

内容大纲

作者介绍

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