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内容大纲
本书分为心理学与心理健康、自我认知、心理调适能力、大学生心理问题与应对四篇，内容包括：心理学基础知识、大学生心理健康概述、大学生的自我意识、大学生的情绪管理、大学生的压力管理与应对、学习心理、大学生人际交往等十二章。
本书以编者历年编写的多个版本同类著作和教材为基础，补充了近年来心理学学科的一些新理论、新观点，更新了案例和调查数据，并且根据多年来的教学经验和大学生心理需求的变化，对教材结构进行了调整，使之更合理，更具针对性。 -
作者介绍
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目录
第一篇 心理学与心理健康
第一章 心理学基础知识
第一节 心理学研究对象及内容
一、心理学及其研究对象
二、心理学的研究内容及分支
第二节 心理的实质
一、心理是脑的机能
二、心理是对客观现实的主观能动的反映
第三节 人的心理发展理论
一、皮亚杰的认识发展阶段论
二、埃里克森的心理社会发展理论
三、科尔伯格的道德发展阶段论
第四节 心理学发展简史
一、科学心理学的建立
二、心理学的发展
三、现代心理学的新发展
第二章 大学生心理健康概述
第一节 大学生心理发展的特点
一、大学生生理发展对心理发展的影响
二、大学生心理发展的特点
第二节 大学生心理健康的标准
一、健康的含义
二、心理健康的含义
三、大学生心理健康的标准
第三节 大学生心理健康的影响因素
一、个体因素
二、家庭因素
三、学校因素
四、社会因素
第四节 大学生心理健康教育概述
一、心理健康教育的含义
二、大学生心理健康教育的任务与内容
三、大学生心理健康教育的基本原则
四、我国大学生心理健康教育发展的历史回顾
第二篇 自我认知
第三章 大学生的自我意识
第一节 自我意识概述
一、自我意识的概念
二、自我意识的发生发展
三、自我意识的结构
四、自我意识的内容
第二节 大学生自我意识的发展特点
一、大学生自我认知方面的特点
二、大学生自我体验方面的特点
三、大学生自我控制方面的特点
第三节 大学生自我意识的偏差
一、自卑心理
二、自负心理
三、虚荣心理
四、逆反心理
第三篇 心理调适能力
第四篇 大学生心理问题与应对
参考文献
后记
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