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内容大纲
本书紧紧围绕《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,结合高等教育立德树人规律,借鉴国内外劳动教育相关研究成果和实践经验,围绕培养正确的劳动观和价值观、把握劳动中的科学的宗旨,系统阐述了与劳动相关的理论知识与实践应用。
全书共11章,涵盖劳动的主体、劳动的环境、劳动的开端、劳动者发展、劳动的场景、劳动的规范、劳动者保障、劳动者保护、劳动的未来等方面,有效融合劳动经济学、劳动社会学、劳动法学、管理学等多学科的各类知识,专业性与知识性较强。
本书聚焦新时代背景下的劳动新形态,结合当代大学生注重学习体验的基本特征,建立了更易于理解和讲授的内容体系,关注一个大学生成长为社会劳动者的完整过程,既讲授知识,又培育劳动意识、劳动观念。
本书条理清晰、内容丰富、贴近现实,适合各类高校劳动教育通识课教学使用,也可作为政府相关部门及企业事业单位的培训教材。 -
作者介绍
冯喜良,日本流通经济大学社会学博士,首都经济贸易大学劳动经济学院院长,教授。兼任中国社会学会劳动社会学专业委员会副理事长、中国人力资源开发研究会劳动关系分会副会长、中国人力资源开发研究会常务理事。主要从事劳动关系、劳动社会学、劳动就业方面的研究和教学工作。主持并参与国家社科基金课题10余项,目前正在主持国家社科基金重大项目《集体劳动争议预防与处理机制的系统化建构研究》。 -
目录
第1章 劳动、劳动教育与劳动科学
第1节 劳动与人类发展
第2节 劳动教育的目标、内容与路径
第3节 劳动科学理论的发展与体系构建
第2章 劳动的主体:劳动者
第1节 劳动与劳动者的内涵
第2节 劳动者的特征与分类
第3节 劳动者与社会文化环境
第4节 劳动者行为
第5节 劳动者的权利和义务
第3章 劳动的环境:社会与市场中的劳动
第1节 劳动力需求分析
第2节 劳动力供给分析
第3节 劳动力流动分析
第4节 劳动失业问题研究
第5节 劳动力中的重点群体
第4章 劳动的开端:职业生涯规划
第1节 了解职业生涯规划
第2节 职业生涯发展基本理论
第3节 自我认知
第4节 职业生涯的决策与求职准备
第5章 劳动者发展:职业能力开发
第1节 认知自我
第2节 自我管理
第3节 心智模式、情商与逆商修炼
第4节 团队合作与领导力提升
第6章 劳动的场景:劳动过程
第1节 劳动过程的基本概念
第2节 劳动过程理论
第3节 新就业形态下的劳动过程及特征
第7章 薪酬管理
第1节 薪酬管理概论
第2节 薪酬体系
第3节 薪酬水平
第4节 薪酬管理的发展趋势
第8章 劳动的规范:劳动法律制度体系
第1节 劳动法的起源
第2节 劳动关系的法律调整
第3节 劳动者权利救济
第9章 劳动者保障:社会保险与福利
第1节 建立社会保障的必要性
第2节 五险一金
第3节 社会救助
第4节 社会福利
第10章 劳动者保护:劳动安全与卫生
第1节 劳动安全
第2节 职业健康
第3节 劳动者工作与家庭平衡
第11章 劳动的未来:数字经济时代的就业创业
第1节 数字经济概述
第2节 数字经济与就业创业机会的变革
第3节 数字经济时代下的大学生就业创业
参考文献
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