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内容大纲
本书以科学发展观为指导，着眼于新时期校长的多重角色及神圣使命，以领导力修炼为主题词，结合学校管理工作案例，论述校长的素质与能力的提升，探索校长与学校的共生发展。全书共十章，主要包括境界力修炼——仰坐星空铸大气；道德力修炼——品德高尚成正气；思想力修炼——系统思考凝精气；智慧力修炼——躬于实践炼灵气等。每章由案例、案例点评、正文、向优秀校长推荐的书等部分组成。 -
作者介绍
王铁军，1944年生，江苏楚州人，江苏省教育科学研究院、江苏教育学院教授，南京师范大学兼职研究生导师。全国优秀教师，江苏省有突出贡献中青年专家。兼任中国教育学会教育学分会副理事长，江苏省陶行知研究会副会长，江苏省教育学会教育管理专业委员会理事长等。 长期从事校长培训教学和研究工作，代表作有《、校长学》、《学校教育学》、《教育现代化论纲》、《给校长的建议——101》、《名校长名教师集体性个案研究》、《名校长名教师成功与发展》等。 -
目录
前言
第一章 境界力修炼——仰望星空铸大气
一、成功的校长是有境界的校长
二、校长的境界决定学校的境界
三、拓宽视野，确立高远目标
案例及评析
1.把学校办成“地球村”
2.教师发展：“无所待”的境界
向优秀校长推荐的书
第二章 道德力修炼——品德高尚成正气
一、道德管理：现代学校管理的新走向
二、校长道德人格是一本厚实的教科书
三、构建有道德的学校生活
案例及评析
1.鸡鸣风雨四十年
2.己欲立而立人
向优秀校长推荐的书
第三章 思想力修炼——系统思考凝精气
一、学点哲学，提高哲学素养
二、学习先进教育理论，确立现代教育理念
三、在实践中潜心探索，形成校本化办学理念
四、系统思考，做一名反思型校长
案例及评析
正本清源，除弊出新两相宜
向优秀校长推荐的书
第四章 智慧力修炼——躬于实践炼灵气
一、校长智慧力提升是学校内涵发展的必然抉择
二、智慧力：源自校长的潜心修炼
案例及评析
走在行知路上
向优秀校长推荐的书
第五章 合作力修炼——上善若水聚人气
一、校长的光荣在于成就教师
二、校长使命：打造学校共同体
三、构建合作互学的校本培训模式
案例及评析
1.假如我来当校长
2.创造适合教师发展的管理
向优秀校长推荐的书
第六章 经营力修炼——运筹帷幄养士气
一、经营学校：教育改革的新课题
二、经营是手段，而不是目的
三、办学思想是学校经营的核心
四、经营成本，营造效能文化
五、经营资源，追求整体效应
六、经营品牌，打造学校形象
案例及评析
1.学会经营学校/14l
2.创办老百姓上得起的优质民办学校
向优秀校长推荐的书
第七章 教学指导力修炼——指点课堂显真气
一、课程改革呼唤校长教学指导力的提升
二、教学素养修炼是提升教学指导力的前提
三、教学指导首先是对教学思想的引导
四、教学指导的重点在对课堂教学的指导
五、教学指导关键在对教师业务研修的指导
六、教学指导要致力于文化浸润
案例及评析
1.校长站在教学改革的最前沿
2.与教师同上一堂课/1G
向优秀校长推荐的书
第八章 钝感力修炼——难得糊涂敛锐气
一、钝感力是现代校长的一种生存智慧和力量
二、钝感力：现代校长的一种为人修养与品格
案例及评析
1.校长葫芦里面卖的什么药
2.为什么改革得不到教师们的理解
向优秀校长推荐的书
第九章 学习力修炼——勤奋刻苦厚底气
一、高学习力的校长是学校发展的时代呼唤
二、校长学习力修炼的理念与策略
案例及评析
对两所农村小学学习力的调查
向优秀校长推荐的书
第十章 创新力修炼——敢为人先显豪气
一、创新是学校发展的不竭动力
二、校长创新力是一种复合性、高层次的智慧能力
三、校长创新力在校本实践中提升
案例及评析
既不重复别人，也不重复自己
向优秀校长推荐的书
附录 校长领导力在实践中生成
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