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    • 汉语教学学刊(2022 1总第15辑)
      • 作者:编者:汉语教学学刊编委会|责编:孙艳玲
      • 出版社:北京大学
      • ISBN:9787301330579
      • 出版日期:2022/06/01
      • 页数:156
    • 售价:16.8
  • 内容大纲

        《汉语教学学刊》是北京大学对外汉语教育学院主办的语言学与应用语言学刊物,由北京大学出版社出版,每年出版两辑。
        本辑共有11篇论文,即《国际中文教育资源体系的特点与构建》《关于汉语中介语语料库的资源共享问题》《〈汉语札记〉(节选)》《20世纪初新教在华汉语培训学校的发展》《百年寻迹:美国大学汉语教学历史与现状》《筚路蓝缕薪火相传——论普林斯顿大学中文项目奠基人牟复礼教授的历史贡献》《如何更好地评估学生的口语互动表现》《汉语二语学习者独白叙事中的自我修复研究》《从汉语表人类词缀的历时演变看词法化与语法化、词汇化的关系》《基于立场表达的“X什么Y”话语功能考察》。
  • 作者介绍

  • 目录

    国际中文教育资源体系的特点与构建
    关于汉语中介语语料库的资源共享问题
    《老乞大》《朴通事》对汉语教科书编写的启示
    《汉语札记》(节选)
    20世纪初新教在华汉语培训学校的发展——基于中华续行委办会的一次调查
    百年寻迹:美国汉语教学历史与现状
    筚路蓝缕 薪火相传——论普林斯顿大学中文项目奠基人牟复礼教授的历史贡献
    如何更好地评估学生地口语互动表现
    汉语二语学习者独白叙事中的自我修复研究
    从汉语表人类词缀的历时演变看词法化与语法化、词汇化的关系
    基于立场表达的“X什么Y”话语功能考察
    ABSTRACTS
    《汉语教学学刊》稿件体例

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