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内容大纲
本书聚焦大学变革，通过对瑞士洛桑联邦理工学院制度文本的分析以及对该校校长、管理人员和教师等在内的45名关键信息者的访谈，揭示该校如何通过从德国模式转向美国模式，从而在短期内实现跨越式发展。具体而言，本书分析了瑞士洛桑联邦理工学院建设世界一流大学的制度动力，在外部治理、内部治理、组织结构、教师评聘制度、博士生教育、校企合作等方面的模式转型，在经费、人才、声誉、文化等方面的变革效果以及在变革过程中所遭遇的冲突与应对。与此同时，本书还反思了洛桑联邦理工学院为追求快速发展所造成的负面影响。本书力图丰富人们对大学变革的全面认识，并为大学发展提供启示。
本书主要面向高等教育领域的管理者、学术人员、研究生以及对大学变革问题感兴趣的广大读者。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 何为世界一流大学
第二节 世界一流大学建设的兴起
第三节 对世界一流大学建设的意义
第二章 全球主导性大学模式之演变
第一节 大学模式的类型
第二节 研究型大学的德国模式与美国模式
第三节 全球化时期美国研究型大学模式的影响
本章小结
第三章 理论基础与研究设计
第一节 新制度主义和变革管理
第二节 研究设计及研究过程
第四章 洛桑联邦理工学院变革之动因
第一节 全球化背景下欧洲高等教育的改革
第二节 全球化背景下瑞士高等教育的改革
第三节 洛桑联邦理工学院校长的遴选与变革战略的确立
本章小结
第五章 洛桑联邦理工学院之模式转型
第一节 治理模式的转型
第二节 组织结构的转型
第三节 教师评聘制度的转型
第四节 博士生教育的转型
第五节 校企合作的加强
第六节 模式转型的多重制度逻辑
本章小结
第六章 洛桑联邦理工学院组织变革之成效
第一节 人才汇聚及原因分析
第二节 经费增长及原因分析
第三节 管理效率的提升和学术文化的改善
第四节 国际地位和声誉的提升
本章小结
第七章 洛桑联邦理工学院变革之冲突与管理
第一节 组织变革所遇到的阻力
第二节 校长领导变革的过程
第三节 变革管理理论视角下洛桑联邦理工学院的变革
本章小结
第八章 对洛桑联邦理工学院发展路径之反思
第一节 对组织变革目标之反思
第二节 对变革路径之反思
第三节 对变革过程之反思
本章小结
第九章 对我国建设世界一流大学之启示
第一节 全文总结
第二节 洛桑联邦理工学院变革经验的启示
第三节 本研究的创新点与局限性
本章小结
附录
受访者信息(按访谈时间排序)
访谈提纲
参考文献
索引
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