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内容大纲
本书与人教A版《普通高中教科书·数学》（2019年版）配套，贯彻《普通高中数学课程标准（2017年版）》的理念，以“单元主题设计”为要求，以“内容与内容解析，目标与目标解析，教学问题诊断分析，教学支持手段分析，课时教学过程设计”为基本结构，针对教材的每一个单元内容，给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源，并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员，质量有保障，是最能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书，对提高我国高中数学教学水平有较大帮助，一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。人教A版教材在全国范围使用，市场占有率在70%以上，因此这套教师用书的市场前景也会比较乐观。 -
作者介绍
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目录
第一章 集合与常用逻辑用语
第一单元集合
第1课时 集合的概念与表示
第2课时 集合间的基本关系
第3课时 集合的基本运算(1)
第4课时 集合的基本运算(2)
第二单元 充分条件与必要条件
第1课时 充分条件与必要条件
第2课时 充要条件
第三单元 全称量词与存在量词
第1课时 全称量词与存在量词
第2课时 全称量词命题和存在量词命题的否定
第四单元小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第二章 一元二次函数、方程和不等式
第一单元 等式性质与不等式性质
第1课时 相等关系与不等关系
第2课时 等式性质与不等式性质
第二单元 基本不等式
第l课时 基本不等式
第2课时 基本不等式的应用
第三单元 二次函数与一元二次方程、不等式
第1课时 二次函数与一元二次方程、不等式
第2课时 一元二次不等式的应用
第四单元小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第三章 函数的概念与性质
第一单元 函数的概念及其表示
第1课时 函数的概念(1)
第2课时 函数的概念(2)
第3课时 函数的表示法(1)
第4课时 函数的表示法(2)
第二单元 函数的基本性质
第1课时 函数的单调性
第2课时 函数的最大(小)值
第3课时 函数的奇偶性
第三单元幂函数
第1课时 幂函数
第2课时 探究函数y=-x+x/1二的图象与性质
第四单元 函数的应用(一)
第五单元 文献阅读与数学写作：函数的形成与发展
第六单元 小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第四章 指数函数与对数函数
第一单元 指数
第1课时 n次方根与分数指数幂
第2课时 无理数指数幂及其运算性质
第二单元 指数函数
第1课时 指数函数的概念
第2课时 指数函数的图象和性质
第三单元 对数
第1课时 对数的概念
第2课时 对数的运算
第四单元对数函数
第1课时 对数函数的概念、图象与性质
第2课时 对数函数的应用
第3课时 不同函数增长的差异
第五单元 函数的应用(二)
第1课时 函数的零点与方程的解
第2课时 用二分法求方程的近似解
第3课时 函数模型的应用(1)
第4课时 函数模型的应用(2)
第六单元 文献阅读与数学写作：对数概念的形成与发展
第七单元 小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第3课时 函数与数学建模
第八单元 数学建模：建立函数模型解决实际问题
第1课时 学习样例，确定选题
第2课时 展示交流，解决问题
第五章 三角函数
第一单元任意角和弧度制
第1课时 任意角
第2课时 弧度制
第二单元 三角函数的概念与基本性质
第1课时 三角函数的概念
第2课时 三角函数的基本性质
第3课时 三角函数的概念和性质的简单应用
第三单元诱导公式
第1课时 诱导公式
第2课时 诱导公式的应用
第四单元 三角函数的图象与性质
第1课时 正弦函数、余弦函数的图象
第2课时 正弦函数、余弦函数的性质
第3课时 正弦函数、余弦函数的图象与性质的应用
第4课时 正切函数的性质与图象
第五单元 三角恒等变换
第1课时 两角差的余弦公式
第2课时 两角和与差的三角公式与二倍角公式
第3课时 公式的初步应用
第4课时 简单的三角恒等变换(1)
第5课时 简单的三角恒等变换(2)
第六单元 函数y=Asin(ωx+φ)
第1课时 函数y=Asin(ωx+φ)
第2课时 函数y=Asin(ωx+φ)的简单应用
第七单元 三角函数的应用
第1课时 三角函数的应用(1)
第2课时 三角函数的应用(2)
第八单元 小结
第1课时 梳理知识，构建网络
第2课时 应用巩固，深化理解
第3课时 模型应用，提升素养
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