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内容大纲
儿童情绪障碍跨诊断治疗的统一方案是专为7—13岁备受强烈负性情绪困扰的儿童及其父母开发的一套循证心理治疗模式。因伤心沮丧、焦虑害怕、烦躁愤怒或内疚自责等情绪而难以参与或完成日常活动的儿童,都可以在心理治疗师的指导下,通过本书中丰富的游戏、活动和实验来学习专为儿童设计的情绪侦探技水,从而提高自己对情绪的觉察,学会与情绪共处,以及更有效地管理自己的情绪和行为。
忧心忡忡的父母们也可以参与孩子的心理治疗过程,通过本书学习如何改变不恰当的情绪性养育行为,代之以相反的养育行为,来有效地管理和缓解孩子的强烈情绪困扰。 -
作者介绍
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目录
导言 给儿童父母的介绍
儿童篇
第1章 感受技术:观察我的感受
(第1次儿童会谈)
第2章 感受技术:观察我的感受
(第2次儿童会谈)
第3章 感受技术:观察我的感受
(第3次儿童会谈)
第4章 感受技术:观察我的感受
(第4次儿童会谈)
第5章 想法技术:看看我的想法
(第5次儿童会谈)
第6章 侦探技术:使用侦探思维和问题解决
(第6次儿童会谈)
第7章 侦探技术:使用侦探思维和问题解决
(第7次儿童会谈)
第8章 情绪技术:体验我的情绪
(第8次儿童会谈)
第9章 情绪技术:体验我的情绪
(第9次儿童会谈)
第10章 情绪技术:体验我的情绪
(第10次儿童会谈)
第11章 情绪技术:体验我的情绪
(第11—14次儿童会谈)
第12章 轻松技术:保持放松快乐
(第15次儿童会谈)
父母篇
第13章 观察我的感受
(第1—4次父母会谈)
第14章 看看我的想法
(第5次父母会谈)
第15章 使用侦探思维和问题解决
(第6—7次父母会谈)
第16章 体验我的情绪
(第8—14次父母会谈)
第17章 保持放松快乐
(第15次父母会谈)
作者介绍
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