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内容大纲
本书遵循“提出问题（高校学术诚信问题是什么）—分析问题（高校学术诚信的现状如何）—解决问题（高校学术期刊编辑可以做什么工作，以及如何参与高校学术诚信治理体系）”的思路展开研究，以党的十八大、十九大及中央有关部委文件精神为指导，以高校学术期刊如何参与高校学术诚信体系建设为研究对象开展研究工作。本书共分七章。第一章介绍本书的研究背景与缘起、研究意义、研究内容与目标、研究思路、研究方法。第二章对“学术诚信”或“学术不端”等相关概念进行了阐述和界定，对高校学术诚信体系建设的相关研究进行了综述，指出了当前高校学术诚信治理过程中存在的错误理解和观点。第三章以责任为主题词，探讨了相关概念、相关要素，引入利益相关方理论，探讨高校学术诚信共同体中高校即高校主管部门、高校教职员工、高校学生及高校学术期刊等各利益相关方的伦理责任。第四章探讨了编辑培养的核心问题，分析了新时代出版工作的衍变与编辑的素质规格及能力要求，给出了编辑需要具备的素养和能力。第五章从学术期刊出版流程着手，探讨了学术期刊针对学术不端行为的防范可设置的相关机制，给出了学术期刊应对各种常见学术不端问题的解决办法，介绍了常用的发现学术不端问题的网站和软件的使用方法。第六章探讨了高校学术期刊参与高校学术诚信体系建设的必要性与可行性，总结分析了21世纪以来我国学术诚信相关文件以及42所“双一流”高校学术诚信的相关文件，并针对42所“双一流”高校预防和处理学术不端行为办法进行了比较研究，进而以“高校学术期刊编辑在高校学术诚信体系建设中的角色和功能”为研究目标，通过问卷调研了解期刊编辑在高校学术诚信建设体系中的角色和功能，分别针对学术诚信各相关利益者——教师、管理人员、研究生以及编辑等群体，开展了调研。第七章在前述调研的基础上，从构建原则、构建方法和策略实施等三个方面提出以高校期刊为中心节点的高校学术诚信治理体系建设的完整策略，进而从事前预防、事中监督、事后处理等三个阶段十个方面给出了高校学术期刊在高校学术诚信治理体系中的角色定位与功能。 -
作者介绍
邓履翔，中南大学出版社《交通安全与环境（英文）》副主编、编辑部主任，中南大学文学与新闻传播学院硕士生导师，中国高校科技期刊研究会副秘书长、青年委员会副主任委员，湖南省科技期刊编辑学会理事。主要从事学术诚信治理、学术传播等方面的研究。主持中国科协、湖南省科技厅、中信所、中国高校科技期刊研究会、湖南省高校学报研究会等委托课题8项、期刊项目2项；主研中国科协和教育部委托课题、教育人文社科基金课题、湖南省委社科基金重点课题等课题6项；多次参加教育部科技司政策调研、办刊手续论证等工作，并撰写论证报告、调研报告；公开发表编辑出版学SSCI、CSSCI来源期刊等论文20多篇，《新华文摘》论点摘编收录1次，参与译著1本。 -
目录
第一章 绪论
第一节 研究背景与缘起
第二节 研究意义
第二节 研究内容与目标
第四节 研究思路与技术路线
第五节 研究方法
第六节 小结
第二章 学术诚信相关概念及当前研究综述
第一节 学术诚信相关概念
第二节 高校学术诚信的研究现状
第三节 对高校学术诚信治理问题的错误理解
第四节 小结
第三章 高校学术诚信治理体系各利益相关方伦理责任
第一节 责任与责任伦理
第二节 高校及高校主管部门的伦理责任
第三节 高校教师等科研人员的伦理责任
第四节 高校研究生等准科研人员的伦理责任
第五节 高校学术期刊及从业人员的伦理责任
第六节 小结
第四章 高校学术期刊编辑的自身建设
第一节 编辑培养的核心问题
第二节 新时代出版工作的衍变与编辑的素质及能力要求
第三节 编辑的素养要求
第四节 编辑的能力要求
第五节 编辑自我修养提升的途径
第六节 小结
第五章 高校学术期刊如何防范和治理学术失信问题
第一节 学术期刊防范学术不端行为的机制
第二节 学术期刊应对各种学术不端行为的方法
第三节 学术期刊可使用的防范学术不端行为的软件或网站
第四节 小结
第六章 高校学术诚信治理体系中学术期刊的角色定位与功能的调研与数据分析
第一节 高校学术期刊参与高校学术诚信体系建设的必要性与可行性
第二节 21世纪以来我国学术诚信相关文件汇总与分析
第三节 高校学术诚信相关文件总结与分析
第四节 42所“双一流”高校预防和处理学术不端行为办法比较研究
第五节 高校学术期刊参与高校学术诚信体系建设的问卷调研及相关数据分析
第六节 小结
第七章 以高校学术期刊为中心节点的高校学术诚信防治体系的构建
第一节 以高校期刊为中心节点的高校学术诚信防治体系构建策略
第二节 高校学术期刊在高校学术诚信教育体系中的定位与功能
第三节 高校学术期刊在高校学术诚信监督体系中的定位与功能
第四节 高校学术期刊在高校学术不端事件处理体系中的定位与功能
第五节 小结
参考文献
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