- 数学脑探秘(一通百通的数学思考法)/图灵新知
- - 作者：陈永明|责编:戴童
  - 出版社：人民邮电
  - ISBN：9787115596758
  - 出版日期：2022/10/01
  - 页数：310
- 售价：27.92

内容大纲
你想知道数学家是怎样思考问题的吗？你想提高自己的数学成绩吗?本书以思考方法为基础，讲述了化归、方程思想、整体思想、证明思想、逻辑语言等近40种代数和几何学习中常见、实用且极富启发意义的思考方法，并从这些方法出发，结合当下常见的例题和解题思路，捋顺各种常见“技巧”。本书在学习和解题方面具有很好的指导意义，并充分展现了数学思考方法的精华。
作者介绍
陈永明，教授，1940年生，江苏无锡，1962年毕业于上海师范大学数学系。曾任职于上海市徐汇区教育学院，负责教师培训37年。从事中学数学教学12年，曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长，教育部中学数学教师继续教育项目组成员，全国高等师范院校数学教育研究会理事，上海市徐汇区教学指导团团长，上海市徐汇区陈永明名师工作室主持人，上海市徐汇区政协委员。曾在中央电视大学、上海教育电视台授课百余节。出版书籍50余种，发表论文数百篇，代表作有《陈永明评议数学课》、《数学教学中的逻辑问题》、《数学教学中的语言问题》、《数学习题教学研究》、《高等数学引桥》，其中三种入选2009年中国教育网“影响教师的100本书”，一种获全国数学教育类图书评比一等奖。撰写的科普作品曾被列为团中央的“希望工程丛书”，并且获得上海市优秀科普作品奖。 1992年起享受国务院颁发的“政府特殊津贴”；1996年获教育部颁发的“曾宪梓教育基金会高等学校教师奖”；2015年获“上海市优秀科普作家”称号。
目录
01  “数学难”之“想不通”
02  “数学难”之“想不到”
03  “数学难”之“理不清”
04  胸中有图
05  胸中有例与胸中有数
06  胸中有表
07  举三反一
08  停留性错误
09  眼见为真？
10  观察
11  确定性
12  定义
13  划分
14  公理化
15  抽象
16  “每一个”和“有一个”
17  一致性命题
18  “不”“不都”“都不”
19  咬文嚼字
20  短语和句
21  反证法与同一法
22  比较
23  化归
24  割补
25  正难则反
26  反客为主
27  交轨和叠加
28  递推和迭代
29  抽屉原则和平均值原理
30  等高线
31  整体思想
32  字母代表数
33  算法
34  近似
35  实验
36  合情推理
37  尝试
38  蒙特卡罗方法

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