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内容大纲
本书收录了复旦大学陈思和教授历次演讲中的精彩篇目,主题涉及文学洞见、文化反思、人文教育、人生体悟等诸多方面,透过这些饱含激情、真情,富有时代穿透力,并经得起时间考验的文字,一个兼具传统风骨和当代情怀的传道、授业、解惑者的形象跃然纸上。 -
作者介绍
陈思和,1954年生于上海。复旦大学文科资深教授,博士生导师。1993年聘为教授。1995年担任人文学院副院长,2001-2012年担任中文系主任。2005年被教育部聘为人文学科首批“长江学者”特聘教授,2007年获教育部第三届高等学校国家名师奖,2009年领衔团队获教育部优秀教学成果奖一等奖。现任复旦大学校务委员会委员、复旦大学学术委员会委员、复旦大学图书馆馆长,兼任中国作家协会全委会委员、上海市作家协会副主席、中国现代文学学会副会长、中国当代文学学会副会长、中国文艺学学会副会长等。主要研究方向:中国现当代文学史、中外文学比较和当代文学批评等。著作有《中国新文学整体观》《新文学整体观续编》《中国现当代文学名篇十五讲》《当代小说阅读五种》等,主编《中国当代文学史教程》等。 -
目录
总序
关于演讲(代序)
读书与做人
第一辑
我往何处去
“五四”前夕思鲁迅:全球化时代如何造就伟大的个体
从鲁迅到巴金:鲁迅精神的当代意义及传承
巴金研究的困难与展望
我的导师贾植芳先生
回顾文学道路四十年
第二辑
试谈《野草》的先锋意识
曹禺《雷雨》解读
巴金《家》解读
张爱玲《金锁记》解读
当代短篇小说的阅读
莫言与中国当代文学创作
文本细读的几个前提
工作与岗位
第三辑
先锋与常态
从“少年情怀”到“中年危机”——20世纪中国文学研究的一个视角
海派文学的两个传统
世纪之交的中国文学
新世纪以来长篇小说创作状况
批评与创作的同构关系:兼谈新世纪文学的危机与挑战
学院·学院派·学院批评
第四辑
人文教育的位置
真正的“五四”精神与教育的理想主义
谈谈大学的人文教育
现代出版和现代知识分子的形成
当代文化走向与出版对策
对中国文学外译的几点看法
编后记 刘安琪 胡读书
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