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内容大纲
本书从学校机关部处工作实际出发，坚持问题导向、需求导向，围绕工作入门、工作要求、工作能力、工作依据四个方面，由浅入深，逐层提供部处长工作开展中应知应会、锻炼提升的相关素材，重在提供部处长工作中必须掌握的知识、破解部处长实际工作中的难题、为开展工作提供实操性指南。 -
作者介绍
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目录
基础篇
一、从学校治理架构定位部门
（一）基本治理体系
（二）主要议事机构
（三）机关部门架构
（四）机关部门职能
二、从基本要素入手管理部门
（一）业务范围
（二）机构设置
（三）制度建设
（四）财务管理
（五）部门资产
（六）安全防线
三、从团队管理入手带好队伍
（一）班子分工
（二）干部管理
（三）干部监督
（四）干部培养
（五）职称评审
（六）人事招聘
四、从支部建设入手建好战斗堡垒
（一）党建工作基本要求
（二）党支部的工作机制
（三）党支部委员会建设
（四）依规开展组织生活
（五）党员干部教育管理
五、从党风廉政入手加强自我约束
（一）遵守党章和党的纪律
（二）中央的八项规定精神
（三）党风廉政建设责任制
（四）“三重一大”决策制度
进阶篇
一、谋篇布局
（一）提高部门工作站位
（二）着眼可持续性发展
二、团队建设
（一）领导班子凝聚力建设
（二）发挥党建引领作用
（三）以内建调动积极性
三、作风建设
（一）管理服务“不断岗”
（二）完善沟通反馈体系
（三）强化信息公开机制
四、工作效能
（一）明晰权责利事务边界
（二）构建科学的管理机制
（三）向管理服务要“效益”
（四）推动“一网通办”服务
五、激励机制
（一）激励机制建设
（二）善于因势利导
六、创新发展
（一） 要有时不我待的使命担当
（二） 创新不能等同于“做加法”
（三）在提高管理能力上下功夫
（四）创新必须加强信息化建设
七、跨部门协作
（一）厘清部门边界不是“筑篱笆”
（二）用好校内各类委员会平台
（三）“功成不必在我，功成必定有我”
八、与院系对接工作
（一）正确看待“校院两级管理”机制
（二）当好“交通指挥员”和“引导员”
（三）做好“加法”和“减法”
九、与上级主管部门（单位）对接
（一）明确对接主要渠道和关联渠道
（二）做好任务领取和信息传递
十、主动承担区域性、国家级工作任务
（一）办好会、干好活是一项细致工作
（二）组织好校内力量积极申报
（三）借鉴学习兄弟高校先进经验
专题篇
一、加强党的政治建设
（一）把准政治方向
（二）坚持党的领导
（三）夯实政治根基
（四）涵养政治生态
（五）防范政治风险
（六）永葆政治本色
二、新时代新使命新作为
（一）学习本领
（二）科学发展本领
（三）依法执政本领
（四）沟通协调本领
（五）信息管理本领
（六）公文写作本领
（七）驾驭风险本领
三、提升履职能力
（一）政治能力
（二）调查研究能力
（三）科学决策能力
（四）改革攻坚能力
（五）应急处突能力
（六）群众工作能力
（七）抓落实能力
制度篇
一、常用制度问答
（一）人员管理类
（二）公务接待类
（三）出国（境）差旅类
（四）财务资产类
（五）会议调研类
（六）文件档案类
二、制度文件选编
（一）机关部门领导班子成员党风廉政建设责任书
（二）**处处务会议事规则
（三）**处财务管理制度
（四）**处关于落实“三重一大”制度的规定
（五）**处首问责任制和限时办结制实施细则
（六）**部（处）印章使用管理制度
编后语
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