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内容大纲
本书凸显统编教材单元整体感强之特征，立足于教材单元基本目标，围绕单元教学核心内容设计系列学习环节，注重单篇课文与单元其他文章的一体化设计，注重阅读活动与写作活动的有机融合。
为超越语文教学“暗中摸索”的经验性层级，本书明确引入“语文学习要素”概念，旨在以明确的语文核心知识引领师生开展语文教与学活动，使得语文教与学不断趋向“明里探求”层次。
语文学习核心素养之核心是“语言积累与建构”，文本细读在语文教学中永远具有压舱石的重要作用。本书高度关注对文章重点语段、语句的精细化深度解读，这使得本书因此具有较为浓郁的“语文味”。
本书致力于学习活动设计研究，开发设计了鲜活生动、具有浓郁语文味道的学习活动。 -
作者介绍
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目录
第一单元
1 社戏
2 回延安
3 安塞腰鼓
4 灯笼
写作 学习仿写
口语交际 应对
单元练习
第二单元
5 大自然的语言
6 阿西莫夫短文两篇
7 大雁归来
8 时间的脚印
写作 说明的顺序
综合性学习 倡导低碳生活
单元练习
第三单元
9 桃花源记
10 小石潭记
11 核舟记
12 《诗经》二首
写作 学写读后感
综合性学习 古诗苑漫步
名著导读 《傅雷家书》选择性阅读
单元练习
第四单元 活动·探究
单元练习
第五单元
17 壶口瀑布
18 在长江源头各拉丹冬
19 登勃朗峰
20 一滴水经过丽江
写作 学写游记
口语交际 即席讲活
单元练习
第六单元
21 《庄子》二则
22 《礼记》二则
23 马说
24 唐诗三首
写作 学写故事
综合性学习 以和为贵
名著导读 《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记
单元练习
学习任务群设计
跨学科学习：古诗词游园会——《惠崇春江晚景》学习任务群设计
整本书阅读：峥嵘岁月与英雄品质——《钢铁是怎样炼成的》学习任务群设计
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