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内容大纲
《模拟医学》分为一、二两篇。第一篇作为总论，介绍医学模拟的理论基础、基本理念与概念、主要形式及主要教学、研究与评价方法等；第二篇介绍医学模拟技术在内科、外科、妇产科、急诊科、麻醉科等10个专科的开展情况，包括历史与未来、操作性技能培训、基于情境模拟的综合能力培养课程等。本书主要特点是以住院医师与专科医师模拟培训需求为导向，注重规范性与实用性结合，理论与实践结合。既有国内外相关文献的总结归纳，又在每个章节后都有具体案例，总结培训中容易出现的问题，可作为教师开展模拟培训和住院医师及专科医师自学的参考书。 -
作者介绍
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目录
第一篇 总论 模拟医学基本概念与方法
第一章 模拟医学的发展历史
第一节 模拟医学的概念与内涵
第二节 医学模拟技术的产生与发展
第三节 医学模拟与其他高风险行业领域模拟的关联
第四节 模拟医学相关的教育理论
第五节 医学模拟培训有效的证据
第二章 医学模拟的教学环境及形式
第一节 适合开展医学模拟教学的环境
第二节 常见的医学模拟形式和技术
第三章 操作性技能的模拟培训与评价
第一节 操作性技能的定义
第二节 操作性技能模拟培训的实现载体
第三节 操作性技能模拟培训的学习曲线
第四节 模拟培训与现有课程体系的整合
第五节 操作性技能模拟培训的效果
第六节 优势与不足
第四章 非操作性技能的模拟培训与评价
第一节 非操作性技能的内涵和意义
第二节 住院医师应具备的非操作性技能
第三节 住院医师非操作性技能的培养和评价
第五章 情境模拟教学方法
第一节 情境模拟教学的理论基础及意义
第二节 情境模拟教学的组织与实施
第三节 情境模拟教学中教师所承担的角色及教学技巧
第四节 情境模拟教学的评价与改进
第六章 标准化病人
第一节 标准化病人概述
第二节 标准化病人在医学教育中的应用
第三节 标准化病人的培训和管理
第四节 标准化病人的考核和质量控制
第五节 标准化病人重点问诊查体示范案例
第七章 医学模拟与考核评价
第一节 模拟技术在考核评价中的应用概况
第二节 评价标准建设的原则
第三节 评价工具的设计及信效度
第四节 OSCE的设计与实施原则
第八章 医学模拟与科学研究
第一节 医学模拟研究的内涵与国内外研究热点
第二节 医学模拟的研究内容与方法
第三节 模拟医学教学研究的设计与实施
第四节 模拟医学研究的展望
第九章 医学模拟与系统整合
第一节 模拟医学在现代医学中的地位
第二节 应用系统论的观点改善医疗服务体系
第三节 模拟技术在系统整合中的应用
第四节 计算机模拟在系统整合中的应用与发展
第十章 模拟医学的发展与未来
第一节 模拟医学新技术
第二节 整合模拟教学实践
第三节 模拟仿真资源共享
第二篇 各论 医学模拟在各学科教学中的应用
第十一章 医学模拟在内科教学中的应用
第一节 模拟技术在内科教学中的应用简介
第二节 内科基本技能的模拟训练与评价
第三节 内科专科技能的模拟训练与评价
第四节 内科常见急危重症的情境模拟训练
第十二章 医学模拟在外科教学中的应用
第一节 模拟技术在外科教学中的应用简介
第二节 外科基本技能的模拟训练与评价
第三节 外科专科技能的模拟训练与评价
第四节 外科非技术技能的培训与评价
第十三章 医学模拟在妇产科教学中的应用
第一节 模拟技术在妇产科教学中的应用简介
第二节 妇产科基本技能模拟培训与评价
第三节 妇产科专科技能的模拟培训
第四节 妇产科急危重症情境模拟训练
第十四章 医学模拟在儿科教学中的应用
第一节 模拟技术在儿科教学中的应用简介
第二节 儿科基本技能模拟培训与评价
第三节 儿科专科技能的模拟培训
第四节 产科新生儿麻醉科多学科模拟训练
第十五章 医学模拟在急诊科教学中的应用
第一节 模拟技术在急诊科教学中的应用简介
第二节 急诊专科技能模拟训练
第三节 沟通与团队合作能力训练
第十六章 医学模拟在麻醉科教学中的应用
第一节 模拟技术在麻醉科教学中的应用简介
第二节 麻醉科基本操作性技能的模拟培训与评价
第三节 麻醉科专科操作技能的模拟培训与评价
第四节 麻醉科急危重症情境模拟训练与评价
第十七章 医学模拟在眼科教学中的应用
第一节 模拟技术在眼科教学中的应用简介
第二节 眼科基本检查技能模拟训练与评价
第三节 眼科专科操作技能模拟训练与评价
第四节 眼科常见危急重症情境模拟训练
第十八章 医学模拟在口腔科教学中的应用
第一节 模拟技术在口腔科教学中的应用简介
第二节 口腔科基本操作性技能的模拟培训与评价
第三节 口腔医学模拟培训发展
第十九章 医学模拟在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用
第一节 模拟技术在耳鼻咽喉头颈外科教学中的应用简介
第二节 耳鼻咽喉头颈外科操作性技能的模拟培训与评价
第二十章 医学模拟在护理教学中的应用
第一节 模拟技术在护理教学中的应用简介
第二节 护理专业基本操作性技能的模拟培训与评价
第三节 医护合作情境模拟训练
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