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内容大纲
爱玩是孩子的天性。如何在顺应孩子天性的同时，最大化激发其多元化的天赋潜能？
国际象棋女子世界冠军、心理学博士、教育学博士后谢军写给家长的高质量陪伴指南，带你培养头脑灵敏、内心强大的孩子。
无论你的孩子是否学棋，无论他学的是哪一种棋，相信你都能从世界冠军的教育观中汲取智慧：怎样提升孩子的心理素质？如何培养正确的胜负观？如何兼顾学业与特长？如何成为“好心态”家长？……本书适合家有棋童的家长和希望掌握“聪明”教育要领的非棋童家长。
让我们放松心情，帮助孩子成为更好的自己。 -
作者介绍
谢军，体育学硕士、心理学博士、教育学博士后，教育部“国培计划”专家，中国国际象棋协会副主席。研究领域：儿童早期教育、青少年运动心理咨询、体育人才培养、学校教育管理等。先后任职基层教委、地方棋院管理岗位。 第一个来自亚洲的世界棋后，国际象棋史上第7位女子世界冠军，率先打破了欧美国家连续64年对该项目女子世界冠军桂冠的垄断，1991-2004年多次获得国际象棋女子世界冠军。国际棋联资深教练、国际裁判，拥有丰富的教练员棋艺训练和人才培养经验。 -
目录
第一章 与棋初相识
要不要让孩子学习下棋？
下棋真的能变得更聪明吗？
下棋能培养孩子的专注力吗？
下棋就能拥有超级记忆吗？
你的孩子喜欢下棋吗？
自学还是报班？
孩子适合学哪种棋？
女孩适不适合学棋？
如何看待棋类特长生？
第二章 学棋第一课
如何找对教练？
学棋该不该死记硬背？
学绝招还是练基础？
如何做好开局训练？
为什么要复盘？
对局越多越好吗？
如何掌握棋理？
如何成为高手？
要不要让孩子成为专业棋手？
第三章 比赛那些事儿
如何看待成绩？
比赛还是度假？
家长如何“陪赛”？
孩子比赛时容易被外界因素干扰，怎么办？
如何培养强大的心理素质？
在比赛中如何做好时间管理？
孩子太注重比赛结果，怎么办？
孩子不重视比赛，怎么办？
怎么把握训练和比赛的频率？
怎样选对手？
第四章 孩子的小心思
孩子认为自己比别人笨，怎么办？
孩子一直进步不明显，怎么办？
孩子只喜欢对局，不喜欢理论学习，怎么办？
输棋之后怎么办？
如何向对手学习？
如何向大师级选手学习？
如何成为优秀棋手？
如何培养优秀的棋品？
第五章 棋童家长的自我修养
如何做个好帮手？
如何成为“好心态”家长？
如何与教练沟通，合理安排训练？
孩子在家与棋相伴的时间，家长应该做什么？
如何监督孩子完成课后习题？
让孩子学棋是一项好的“投资”吗？
还要不要让孩子坚持学棋？
如何把握对孩子的要求？
如何挖掘孩子的潜力？
应该怎样看待称号？
特别附录 我的棋缘
后记
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