内容大纲
书稿从纵向衔接的视角探索独立学科作业有效性问题，从横向融合的视角探索跨学科作业实效性问题，从五育并举的视角探索生活实践类作业实效性问题，凸显了作业设计对学段衔接的意义、对教学设计的意义、对落实核心素养的意义，体现了“五育并举”的教育方针、“双减”政策的要求、新课标的要求。
作者介绍
目录
序言
第一章  导论
  第一节  研究背景
  第二节  研究设计
第二章  更新理念找准作业变革切入点
  第一节  科学作业观的确立
  第二节  有效作业标准的研制
  第三节  明确作业的功能与特点
第三章  循序渐进探索有效作业设计路径
  第一节  由单一性作业向综合性作业转变
  第二节  由传统性作业向生活性作业转变
  第三节  分层作业的设计
  第四节  渗透于课堂评价体系中
  第五节  借助现代化技术教育手段和思维导图策略
第四章  集团整合促有效作业阶梯推进
  第一节  纵向衔接探索独立学科作业有效性
  第二节  横向融合探索跨学科作业实效性
  第三节  五育并举探索生活实践类作业实效性
附录  优秀教师论文

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