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内容大纲
本书是《美学原理》（叶朗著）的简编本。《美学原理》是普通高等教育“十五”国家级规划教材。2020年获评首届国家教材建设奖优秀教材二等奖。
《美学原理》是一本全面、系统地讲述美学基本原理和基础知识的读本。这个读本立足于中国文化，以“意象”和“体验”为核心，力图融合中西美学的精华，具有中国色彩，回应21世纪的时代呼唤，最后归结到提升人生境界。作者在书中既注重视野的开阔、思想的深度和原创性，又注重材料的丰富性和趣味性，追求文字的清晰、简洁和诗意。
为适应广泛的教学需求，作者对《美学原理》进行了压缩和修订，形成了这本篇幅较小的简明读本。
该读本主要面向综合大学、理工农医大学、艺术院校、师范院校的本科和专科的学生，包括各类艺术专科学校的学生，同时也面向各行各业对美学有兴趣的广大读者。读这本书可以获得理论的提升、人生的启示，同时又可以获得情趣的熏陶、审美的享受。 -
作者介绍
叶朗，北京大学博雅讲席教授、北京大学哲学社会科学资深教授、博士生导师，北京大学文化产业研究院院长。同时兼任国务院学位委员会哲学学科评议组成员、教育部高等学校哲学学科教学指导委员会主任委员、中华美学学会副会长兼高校美学研究会会长、北京市哲学会会长、全国政协常委。主要著作有《美在意象》《中国美学史大纲》《胸中之竹》等，主要编著有《现代美学体系》《中国历代美学文库》《中国艺术批评通史》等。 -
目录
绪论 什么是美学
一、美学历史的简述
二、中国近百年美学发展的轮廓
三、美学研究的对象
四、美学的学科性质
五、为什么要学习美学
六、怎样学习美学
绪论提要
复习思考题
第一编 审美活动
第一章 美是什么
一、柏拉图开始对“美”的讨论
二、20世纪50年代我国美学界关于美的本质的讨论
三、不存在一种实体化的、外在于人的“美”
四、不存在一种实体化的、纯粹主观的“美”
五、美在意象
六、审美意象的性质
七、美的对立面
八、审美意象只能存在于审美活动中
九、意象世界照亮一个真实的世界
本章提要
复习思考题
第二章 美感的分析
一、美感是体验
二、审美态度
三、美感与移情
四、美感与快感
五、美感与高峰体验
六、美感的神圣性
七、美感的综合描述
本章提要
复习思考题
第三章 美和美感的社会性
一、自然地理环境对审美活动的影响
二、社会文化环境对审美活动的影响
三、审美趣味和审美格调
四、审美风尚和时代风貌
本章提要
复习思考题
第二编 审美领域
第四章 自然美
一、自然美的性质
二、自然美和艺术美孰高孰低
三、自然美是历史的产物
四、自然美的意蕴
五、中国传统文化中的生态意识
本章提要
复习思考题
第五章 社会美
一、社会生活如何成为美
二、人物美
三、日常生活的美
四、民俗风情的美
五、节庆狂欢
六、休闲文化中的审美意味
本章提要
复习思考题
第六章 艺术美
一、对“什么是艺术”的几种回答
二、艺术品呈现一个意象世界
三、艺术创造始终是一个意象生成的问题
四、艺术作品的层次结构
五、什么是意境
本章提要
复习思考题
第七章 科学美
一、大师的论述：科学美的存在及其性质
二、科学美的几个理论问题
三、追求科学美成为科学研究的一种动力
四、达·芬奇的启示
本章提要
复习思考题
第八章 技术美
一、对技术美的追求是一个历史的过程
二、功能美
三、功能美的美感与快感
四、“日常生活审美化”是对大审美经济时代的一种描述
本章提要
复习思考题
第三编 审美人生
第九章 美育
一、美育的人文内涵
二、美育的功能
三、美育在教育体系中的地位和作用
四、美育应渗透在社会生活的各个方面，并且伴随人的一生
本章提要
复习思考题
第十章 人生境界
一、什么是人生境界
二、人生境界的品位
三、人生境界体现于人生的各个层面
四、追求审美的人生
本章提要
复习思考题
主要参考书目
重要思想家名录
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