[
-
内容大纲
本书收集的文章，均是基于教育部新工科项目“‘双师双能型’教师培训体系的研究与探索”(项目编号：E-SZNL20200704)和教育部新文科项目“新文科教师专业发展能力培养路线图的研究与实践”(项目编号：2021170003)，经过不断思考、不断研究、不断实践形成的成果，共计25篇文章。内容既有理论研究层面的，也有实践探索层面的，包括了教师专业发展能力的内涵研究与构建、教师专业发展能力提升的机制研究与构建、能力提升的路径及策略研究与实践、培训培养模式及体系的研究与实践四个方面，较为详尽地回答了“教师专业发展能力的内涵是什么”“为什么要提升教师的专业发展能力”“怎么提升教师的专业发展能力”“如何在提升教师专业发展能力中发挥激励、制约和保障机制的协同效应”等问题，希望对地方性高校加强师资队伍建设、提升教师专业发展能力提供借鉴和参考。 -
作者介绍
-
目录
教师专业发展能力的内涵研究与构建
新文科背景下高校教师专业发展能力的内涵解读
新文科视域中高校教师核心素养的维度及其培育路径
新文科视域下高校经济类教师专业发展能力评价及提升策略
新工科建设过程中教师职业能力体系构建策略及实践研究
教师专业发展能力提升的机制研究与构建
“四新”背景下教师专业发展能力提升的激励、制约和保障机制研究与实践
——以天津商业大学为例
教师能力提升的激励、制约和保障机制研究与实践
——基于院级层面的聘期绩效考核制度
能力提升的路径及策略研究与实践
基于需求理论的教师能力提升策略研究
新工科背景下基于产学研合作的教师能力培养路径研究
基于“四个四”的应用型本科院校教师能力提升体系的构建与研究
新商科理念下应用型本科院校教师能力提升的路径研究
新工科背景下高校创新创业教育师资队伍建设路径研究
智能信息技术促进高校教师专业发展新路径研究
新工科背景下青年教师面临的问题及其解决途径的探讨
构建教学共同体：提升教师专业能力的一种途径
新文科视域下高校旅游管理专业教师专业发展能力提升策略探讨
新文科建设背景下高校外语专业教师专业发展能力培养的路径与策略研究
“四新”背景下高校法学专业教师专业发展能力培养的路径与实践
外语专业教师能力提升路径研究
新文科视域下高校工商管理专业高质量发展路径探讨
——以天津商业大学为例
新文科背景下酒店管理专业教师实践能力的培养
——以天津商业大学为例
培训培养模式及体系的研究与实践
新文科建设背景下高校教师培训策略研究
新工科建设背景下应用型本科高校“双师双能型”教师培训培养模式探究
“四新”建设背景下高校教师多元化立体型培训体系的构建策略研究
新工科背景下专业院级“双师双能型”教师培训体系构建与实践
附录
基于教师专业发展能力提升的培训体系构建
——天津商业大学实践案例分析
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...