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内容大纲
本书是关于学校办学主张的研究专著。本书主要阐述“学生第一”教育理念、探索与实践，分别对“学生第一”教育理念进行系统理论阐释，对学校创新的教育策略、方案与具体措施等实践成果进行系统梳理，介绍了学校生本课程、学科哲学、素养梯度、增值评价、文化故事等创新教育项目实践与反思。希望本书能给中小学教育模式的发展提供理论探索的愿景和一些具有可操作性的实施方法。 -
作者介绍
陈燎原，福建晋江人，中学高级教师，特级教师。晋江市教育局党组成员，晋江市第一中学校长、书记，晋江市华侨中学校长，福建省“十三五”中小学名校长，福建教育学院兼职教授，福建师范大学专业学位研究生校外实践导师，第十三届福建省人民政府特约督学。提出“学生第一”办学理念，首倡实践“学科哲学”，主持课题“高中学科哲学建设与学科核心素养培养”“教师教学绩效评价”获福建省基础教育教学成果奖一等奖。 -
目录
第一章 学生第一的教育观念
第一节 引擎：理念嬗变与建构
第二节 核心：德育实践与感悟
第三节 基点：时间管理与问题教学
第四节 人才观：一个都不能少
第二章 学生第一的素养培育
第一节 核心素养
第二节 素养梯度
第三节 增值评价
第三章 学生第一的校本课程
第一节 生本课程
第二节 校园景观课程
第三节 哲学启蒙课程
第四节 家庭书屋课程
第五节 礼仪培训课程
第六节 江海学堂课程
第四章 学生第一的文化故事
第一节 讲好故事弘扬新风正气
第二节 从文化故事到故事文化
第三节 以文化故事促校风建设
第四节 有教育梦想就有好故事
第五节 以文化故事滋养生命成长
参考文献
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