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内容大纲
本书主要展示了幼儿园有目的地利用地方文化资源，提取地方生态、文化等主要资源并将其有效融入幼儿园的游戏，最终达到丰富幼儿对家乡的认知，萌发幼儿爱家乡的情感，以及促进幼儿生活、探究等能力多维度发展的教育实践过程。
全书共分七章。第一章阐述了乡情体验游戏的缘起与发展历程。第二章至第六章选取了五个有代表性的城乡幼儿园的乡情体验游戏案例，图文并茂地展示了乡情体验游戏的组织与实施。每一章都包含了乡情资源分析、预期目标、环境创设与材料投放、乡情游戏组织与指导、乡情游戏观察与分析、乡情游戏反思与推进等内容，给一线教师呈现了具体的可操作路径。第七章则以教师在教学实践中碰到的困惑与问题为导引，回顾了乡情体验游戏实践探索过程中的经验和做法，给各幼儿园及教师们以启示和借鉴。 -
作者介绍
徐幼敏，浙江桐庐人，从事幼教工作32年，高级职称，浙江省春蚕奖获得者，杭州市首届杰出教育工作者，杭州市首批“名师名校长工程”培养人选，杭州市教育改革创新（课改专项）年度校长，杭州市教科研先进个人，现为浙江省桐庐县城南街道云溪幼儿园书记、园长。 -
目录
第一章 探寻：乡情体验游戏的缘起与历程
第二章 殷殷笔乡情：“妙笔小镇”游戏
第三章 悠悠小镇游：“囡囝逛家乡”游戏
第四章 绵绵老城忆：“东门故事”游戏
第五章 纯纯畲乡情：“畲趣三月三”游戏
第六章 依依古村韵：“回味深澳”游戏
第七章 回望：乡情体验游戏的经验与启示
后记
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