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内容大纲
当代未成年人生活、学习和成长在“互联网+”时代,未成年人的互联网运用不仅关系下一代成长和家庭关系和睦,更事关网络强国的重大战略。
本书基于“中国未成年人网脉工程”子项目“中国未成年人互联网运用状况调查”第11次全国抽样调查数据,对未成年人的互联网运用情况做了全面研究,重点对中国未成年人网络行为、网络社交、网络素养、网络文化等最新情况做了专题研究,对广西、山西、湖南、内蒙古、澳门等地的未成年人互联网运用情况进行了深入研究。
本书基于丰富翔实的实证研究成果,提出如下建议:1.关注城乡未成年人互联网使用差异及不平衡问题,进一步推动缩小城乡未成年人用网差距,弥合城乡数字鸿沟;2.构建和谐有爱的家庭亲子关系,推动代际互动在互联网运用层面达成共识;3.优化学校网络素养教育内容,有效规避未成年人网络沉迷等问题;4.互联网平台主动承担更多责任,监管部门加大网络监管力度,社会各方高度重视、达成共识,提升未成年人网络素养教育质量和数字能力,合力引导未成年人科学合理使用互联网,强化平台自律和网络监管,共同为未成年人打造清朗的网络空间和生态。 -
作者介绍
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目录
Ⅰ 总报告
1 营造清朗网络空间生态,确保未成年人健康安全用网
Ⅱ 分报告
2 2022年未成年人互联网运用现状
3 2022年未成年人互联网运用性别比较
4 2022年城乡未成年人互联网运用状况比较
5 2022年未成年人互联网社会交往
6 2022年未成年人网络素养与网络保护
7 未成年人饭圈文化现状、问题与治理
Ⅲ 专题报告
8 2022年互联网对未成年人认知和态度的影响
9 未成年人网络模仿行为
10 未成年人的网络自我表达
11 未成年人的网络安全及用网保护
12 家庭氛围对于未成年人上网习惯的影响
Ⅳ 区域报告
13 内蒙古未成年人群体互联网运用现状
14 湖南未成年人群体互联网运用现状分析
15 山西未成年人群体互联网运用现状
16 广西未成年人网络运用和行为特征
17 澳门未成年人的网络素养研究
Ⅴ 附录
18 附录1 未成年人与互联网发展大事记
19 附录2 “第11次中国未成年人互联网运用状况调查”(2022)技术报告
Abstract
Contents
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