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    • 学校家庭教育指导教程(小学1-3年级教师用书)
      • 作者:编者:天津市学校家庭教育指导中心|责编:苗青
      • 出版社:天津大学
      • ISBN:9787561872864
      • 出版日期:2022/10/01
      • 页数:179
    • 售价:15.92
  • 内容大纲

        本书每个专题由指导目标、现状分析、故事聚焦、剖析根源、指导策略、实践思考和智慧分享等7个部分组成。
        指导目标帮助教师明确本专题的主要内容。现状分析结合教育主题分析孩子存在的问题,帮助家长掌握孩子成长的现状及影响因素。故事聚焦用具有深刻教育意义的生动案例,促使家长深刻反思自己在家庭教育中存在的问题。剖析根源结合案例,运用心理学和教育学的理论进行通俗易懂的问题分析。指导策略为家长提供教育孩子的策略和方法。实践思考通过问题思考和活动方案为家长提供实践指导。智慧分享为家长提供家庭教育学习资料,拓宽其视野。
  • 作者介绍

  • 目录


      适应教育
      新生入学新起航——做好幼小衔接
      环境营造
      家风春霖育新苗——好家风成就好孩子
      时间管理
      让生活充满节奏感一培养孩子的作息规律
      交往能力
      融入集体有方法——会交朋友快乐多
      生活习惯养成
      家校共育贵养成——培养孩子的良好习惯
      榜样效应
      言传身教树榜样——父母与孩子一起成长

      家务劳动
      快乐动手“家”油站——培养爱劳动的好孩子
      亲子阅读
      家有“书虫”快乐多——亲子阅读共成长
      健康兴趣
      兴趣爱好巧赋能——培养孩子正向的兴趣爱好
      专注力培养
      凝神聚力有方法——提升孩子做事的专注力
      品质习惯养成
      习惯养成重引导——好习惯成就好未来
      情绪管理
      情绪怪兽巧掌控——教会孩子做情绪的小主人

      责任教育
      有德有责自然香——培养孩子做责任的担当者
      规则意识
      遵规守纪严律己——帮助孩子树立规则意识
      学习习惯养成
      乐学善学助成长——培养孩子良好的学习习惯
      生命教育
      打造安全小卫士——帮助孩子掌握避险常识
      艺体教育
      艺体合力激潜能——与孩子一起身心健康“2+1”
      沟通艺术
      同理共情巧沟通——家长如何说,孩子才会听
    附录
      附录1  中华人民共和国家庭教育促进法
      附录2  全国家庭教育指导大纲(修订)
      附录3  教育部关于加强家庭教育工作的指导意见
      附录4  天津市教委关于深入推进家庭教育的通知
      附录5  家长家庭教育基本行为规范
    后记

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