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内容大纲
本书聚焦“导学思政”建设，基于学术研究的道德规范和价值追求，广泛挖掘现有“导学思政”建设的实践案例，以事实和现实为基础，通过“对话师者”“倾听生音”“教学相长”三个篇章，分别从“导师”“研究生”和“导学团队”三个视角搭建师生对话平台，展现导师如何在创新多元的互动场域中，在学术价值引领、情感交流与人文关怀以及价值选择引导等方面实现对研究生的积极影响，更好地发挥导师言传身教的思想引领作用，促进师生教学相长、共同进步；同时建立多种交流渠道，建立师生双向反馈机制，构建共情体验，在平等对话和示范引导基础上，浸润共生共进的和谐导学思政模式，让师生在互动中实现凝聚共识和价值认同，共建导学价值共同体，拓展研究生思想政治教育工作空间，深化研究生思想政治教育内涵。 -
作者介绍
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目录
前言
第一篇章 对话师者
成功之我见
设计创意学院 范圣玺
做好关键选择，成就梦想人生
环境科学与工程学院 徐竟成
爱人者，人恒爱之
建筑与城市规划学院 韩建新
桥梁创新，永远在路上
土木工程学院 葛耀君
“导”的三个层次
职业技术教育学院 张端鸿
追求、品格和锤炼：给文科专业研究生的三点建议
外国语学院 黄立鹤
研究生的“3+1”学习法
中德学院沈斌
学贵得师，亦贵得友
交通运输工程学院 肖飞鹏
育人和学术的三个“秘诀”
汽车学院 李理光
“好学生”与“好老师”
航空航天与力学学院戴瑛
学术，是无止境的挑战
上海国际知识产权学院 谢焱
成长是一种坚持
人文学院 解学芳
凡大成者，必是绝顶聪明且肯作笨功夫的人
经济与管理学院钟宁桦
师者，教者，育者
法学院袁秀挺
干教万教，教人求真；干学万学，学做真人
生命科学与技术学院康九红
寻梦·追梦·圆梦
医学院 王秀丽
“好老师”的定义
体育教学部 叶宇
第二篇章 倾听生音
我与导师：相信的力量
设计创意学院宋东瑾
他还是从前那个“少年”
数学科学学院 齐雪菲
我的“MAgic”导师
交通运输工程学院 马万经教授课题组
我们的“80后”导师
材料科学与工程学院 丁元琪
人生路上的一盏启明灯
环境科学与工程学院 闻翔
一种好奇，一起做梦，一生结缘
人文学院 陈文芝
吾师朱元
中德学院姜维
我的super super Visor
医学院孟璐璐
经师易遇，人师亦难得
上海国际知识产权学院 宋健
身体力行，无问西东
电子与信息工程学院 赵思博
陪伴我读研的两个“小物件儿”
电子与信息工程学院李迅
我的“导航卫星”导师
测绘与地理信息学院 聂宇锋
她是人间四月天
职业技术教育学院 尚美华 王可欣 吴扬 陈慧梅 马方慧
半亩花田满芳华
外国语学院 陈颖莹
爱的“上确界”
数学科学学院钱彦同
科学与艺术一路同行
数学科学学院 邹宏春
从师如此，心向往之
材料科学与工程学院 杨海静 冀言亮
给导师的一封信
国际文化交流学院 田媛
极致的法则：用心耐心匠心
航空航天与力学学院 黄争鸣课题组
身教言传淬炼技艺，春风润物呵护成长
职业技术教育学院 王奕俊课题组
第三篇章 教学相长
我们的征途是星辰大海
——海洋与地球科学学院周怀阳教授团队
我们团队是一个温暖的大家庭
一一材料科学与工程学院杜建忠教授团队
他是学生择师的“香饽饽”
——土木工程学院黄宏伟教授团队
规划人才培养，这样接地气
——建筑与城市规划学院彭震伟教授团队
这个温暖的团队既有力量，又有担当
——机械与能源工程学院林建平教授团队
一枝一叶总关情
——土木工程学院石振明教授团队
和风细雨的力量
——航空航天与力学学院李岩教授团队
科教融合，培育高水平人才
——物理科学与工程学院王占山教授团队
科研软环境，他选择这样塑造
——医学院郑加麟教授团队
钻研甘坐冷板凳，创新敢为天下先
——数学科学学院许学军教授团队
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