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内容大纲
本书展现的是深圳市第八幼儿园12年来园本课程实践方案成果，课程方案立足本土相对成熟的深圳市莲花二村幼儿园个别化学习课程体系，融入STEM教育的优质经验和崭新结构，从而实现对STEM探究性学习的聚焦与价值发挥。 -
作者介绍
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目录
导言 培养面向未来的主动学习者
理论篇
第一章 支架儿童的主动探究
第二章 主动探究与STEM教育
第三章 主动探究与个别化学习
活动篇
第一部分 集体探究活动
第四章 主题探究活动
第五章 科技教育活动
第六章 健康体育活动
第七章 英语主题活动
第二部分 区域探究活动
第八章 室内区域活动
第九章 户外区域活动
第三部分 亲子探究活动
第十章 家园亲子活动
评价篇
第十一章 幼儿学习与发展档案
第十二章 教师学习与工作档案
第十三章 师幼互动质量及提升
参考资料
后记 孩子们从中华文化中走来
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