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内容大纲
本书主要讨论一个精准教学的学习条件，分别是精准教学的条件、建立规章和程序、奖惩是否遵守规章和程序、当学生游离课堂时使用的参与策略、确立和维持有效的关系、向所有学生传达高期望。本书可帮助各年级各学科教师提升特定教学策略的效果，为精准教学创设条件，当学生游离于课堂的时候使用策略让学生投入学习，建立并维持有效的关系，帮助所有学生明白教师的高期望。 -
作者介绍
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目录
引言
第一章 精准教学的条件
第二章 制定规则和程序
第三章 奖惩是否遵守规则和程序
第四章 当学生游离课堂时使用的参与策略
第五章 建立和维持有效的关系
第六章 向所有学生传达高期望
结语
附录A 模板
附录B 实现精准教学模式的必要资源
参考资料
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