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内容大纲
婴儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，是进行教育优选的时机。根据敏感期和大脑发育理论，人类对各种信息和各项能力发展的敏感期都集中出现在生命最初的几年尤其是第一年。婴儿时期是人一生中独特和重要的发展阶段，也是孩子发展的机会之窗，是宝宝获得智慧的很好时机。早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境，对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”，在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。也就是说，真正的养育，在孩子一出生就应该开始。然而，面对一个刚出生的宝宝，很多父母是迷茫的，甚至是不知所措的，对于新手父母来讲更是如此。如何养育自己的1岁宝宝，成了很多父母最为头疼的问题。本书从早期教育的概念、阶段性重点和目标、开展方式以及婴幼儿行为问题等方面入手系统阐释针对1岁宝宝的养育方法，逐月给予家长更清晰的指导，旨在全方位帮助在家庭早期教育启蒙方面有困惑的家长读懂自己的1岁孩子，帮助自己的1岁孩子发展、成长，顺利度过人生第一年。 -
作者介绍
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目录
开篇 早期发展与早期教育
不可忽视的早期教育
儿童各种能力的发展具有累积性
早期教育对大脑的发展意义深远
良好情绪、行为的养成是健康人格发展的基础
儿童早期教育投入具有潜在的高回报率
早期教育有助缓解经济和社会上的不平等
人生早期各项能力的发展规律
人生早期运动能力发展规律
人生早期语言能力发展规律
人生早期认知能力发展规律
人生早期情绪能力发展规律
人生早期的教育如何进行
人生早期养育的目标
人生早期养育的依据
人生早期养育的内容
人生早期养育的重点
第一部分 新生儿的早期教育
新生儿的运动能力
如何促进新生儿运动能力正常发展
不要小看新生儿的语言能力
新生儿有沟通的意愿
及时回应新生儿的哭闹
新生儿的感知觉能力是怎样的
视觉
听觉
嗅觉、味觉和触觉
注意
记忆
满足新生儿喜欢被触摸的需求和特殊的视觉偏好
多给予新生儿丰富的感知觉刺激
新生儿的情绪
安全感
气质
兴趣对新生儿而言至关重要
如何照顾新生儿的情绪
……
第二部分 2个月婴儿的早期教育
第三部分 3个月婴儿的早期教育
第四部分 4个月婴儿的早期教育
第五部分 5个月婴儿的早期教育
第六部分 6～8个月婴儿的早期教育
第七部分 9～10个月婴儿的早期教育
第八部分 11～12个月婴儿的早期教育
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