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内容大纲
本书融合理论教学和实践实训，以增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，培养大学生敢闯会创的高阶素质和能力为主线，引入设计思维、精益创业、互联网思维等创新创业教育理论成果，围绕创新创业实践所需的知识和能力重构课程内容。本书设置了10个项目，分别为创新创业赋能出彩人生、创新思维突破定式障碍、创新技法洞见无限可能、创业机会伴随创业风险、创业团队融通优势互补、创业资源凸显整合利用、商业模式呈现价值传递、创业计划明晰实施路径、项目路演展现美好愿景、新企业开办与基础管理。
本书采用独特新颖的活页式体例编排形式，内容由手绘漫画、任务讲解、创客咖啡、创客空间、实践实训等构成，凸显开放性、互动性和实践性。
本书不仅可以作为高等职业院校就业创业指导特色课程的教材，也可以作为有志于创业的人员的学习参考书。 -
作者介绍
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目录
项目一 创新创业赋能出彩人生
任务一 创新创业正当其时
一、不确定性的VUCA时代
二、创新创业推进社会发展
三、创新创业教育发展历程
任务二 认知创新创业教育
一、认知创新
二、认知创业
三、认知创新创业教育
任务三 创新创业赋能出彩
一、增强创新意识
二、培养创业思维
三、提升创新创业能力
四、创业导向的人生发展
项目二 创新思维突破定式障碍
任务一 认知创新思维
一、认识创新思维
二、创新思维的形成过程
任务二 突破思维定式
一、认识思维定式
二、思维定式的作用
三、思维定式的表现形式
四、突破思维定式
任务三 养成创新思维
一、逆向思维
二、侧向思维
三、求异思维
四、类比思维
五、集中思维
六、发散思维
七、联想思维
八、互联网思维
九、设计思维
项目三 创新技法洞见无限可能
任务一 认知创新技法
一、创新技法的概念
二、创新技法的运用
任务二 常用创新技法
一、检核表法
二、5W2H分析法
三、头脑风暴法
四、思维导图法
五、SWOT分析法
六、组合法
项目四 创业机会伴随创业风险
任务一 创业机会来源于问题
一、问题与创业的关系
二、探寻有价值的问题
任务二 识别与评估创业机会
一、如何识别创业机会
二、如何评估创业机会
任务三 识别和防范创业风险
一、识别创业风险
二、防范创业风险
项目五 创业团队融通优势互补
任务一 建立自我认知
一、认识你自己
二、产生有价值的想法
三、创业者画像
任务二 认识创业团队
一、创业团队的内涵
二、创业团队的构成
任务三 组建创业团队
一、寻找合适的创业伙伴
二、设置合理的股权结构
项目六 创业资源凸显整合利用
任务一 获取创业资源
一、政策资源
二、技术资源
三、人力资源
四、资金资源
任务二 整合创业资源
一、有效利用自有资源门
二、创造性地拼凑资源
三、发挥资源的杠杆效应
四、设置合理的利益机制
项目七 商业模式呈现价值传递
任务一 认知商业模式
一、商业模式的内涵
二、商业模式的组成部分
三、商业模式的设计流程
任务二 认知商业模式画布
一、商业模式画布的概念
二、商业模式画布九宫格
三、个人版商业模式画布
任务三 商业模式类型
一、长尾商业模式
二、多边平台商业模式
三、免费商业模式
四、O2O商业模式
五、商业模式发展趋势
项目八 创业计划明晰实施路径
任务一 认识创业计划书
一、创业计划书的作用
二、创业计划书的构成门
三、创业计划书的优化门
任务二 参与创新创业大赛
一、创新创业大赛介绍门
二、认知“互联网+”大赛
项目九 项目路演展现美好愿景
任务一 认知项目路演
一、项目路演的概念门
二、项目路演的作用
三、项目路演的形式
任务二 项目路演准备
一、路演PPT制作
二、路演稿的撰写
任务三 项目路演展示
一、项目路演步骤
二、项目路演技巧
三、项目路演答辩
项目十 新企业开办与基础管理
任务一 创办新企业准备
一、市场调研
二、企业选址
任务二 新企业注册流程
一、企业组织形式选择
二、企业登记注册流程
任务三 新企业基础管理
一、新企业财务管理
二、新企业人力资源管理
三、新企业营销管理
参考文献
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