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内容大纲
“开明教育书系”是中国民主促进会（以下简称民进）历时数年编写完成的一部中国近代教育史研究丛书。民进一直以推进祖国的教育事业为己任，本丛书选取的教育家皆为民进会史上涌现的著名教育家，如叶圣陶、周建人、吴贻芳等，他们更是中国近代教育史各个分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育贡献，具有重要的理论和现实意义。
本书由梁好编选，遵循顾黄初先生广泛的研究范畴分为五辑：语文课程改革、语文教材编制、语文教学实践、语文教育史研究、语文教育家研究，通过整理先生语文教育的真知灼见，管窥其精深的语文教育思想，指导与启示当下的语文教学与改革。 -
作者介绍
顾黄初（1933—2009） 浙江嘉善人，著名语文教育家。探索并形成了较为完整的语文教育思想体系，为我国的语文教育事业做出了重大贡献。 曾任扬州大学文学院教授、硕士生导师，中国教育学会语文教学法专业委员会副理事长、学术委员会主任。并兼任中国民主促进会扬州市委主任委员、中国民主促进会中央委员，第三、四届扬州市人大常委会副主任，第六届江苏省政协委员，第七届江苏省人大代表，第八届、第九届全国人大代表。 -
目录
第一辑 语文课程改革
生命·生活·生态——我的语文教育观
传统，需要科学的反思
语文教学要贴近生活
语文教学研究的多向探索
语文教学与素质教育
现实的困惑和历史的使命——语文学科课程改革的背景研究
语文学科课程改革的价值与趋势
中国语文教育的讨论与改革思路
关于语文学科课程改革的一些设想
以“三重”夯实基础
第二辑 语文教材编制
改革中学语文教材之我见
论语文教材编制的基础
新编课本怎样才有竞争力
论汉语文教材的优选、组合和延展
我国现代语文课程教材建设百年的理论跋涉
第三辑 语文教学实践
浅谈教学目的的确定
记叙与体验——从《小麻雀》的记叙艺术谈起
说明与分类——培养说明能力的一个关键问题
议论与思辨——略论“议论能力”的培养
对于阅读教学的思考
“多读多写”辨析
谈中学作文教学中几个值得探讨的问题
第四辑 语文教育史研究
我国现代语文教育发展的历史轨迹
围绕语文课程标准展开的讨论
语文科教法改革面面观
现代语文教育的回顾与前瞻
第五辑 语文教育家研究
试论叶圣陶的语文教育观
蔡元培对语文教育革新的历史贡献
刘半农的语文教学革新尝试
胡适与语文教育革新运动
梁启超国文读写教学构想
黎锦熙的中学语文教学改革方案
夏丐尊与语文教育
朱自清的语文教育观
顾黄初著述年表
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