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内容大纲
《加蓬文化教育研究》系国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”、北京外国语大学“双一流”建设重大标志性项目“‘一带一路’国家文化教育研究”的课题研究成果之一。内容包括加蓬的国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业技术教育、成人教育、教师教育、教育政策、教育行政，以及中加教育交流等。本书从不同方面、不同维度论述加蓬教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解加蓬的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解加蓬的教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。 -
作者介绍
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目录
第一章 国情概览
第一节 自然地理
一、地理位置
二、自然气候
三、地形地貌
四、河流水文
第二节 国家制度
一、国家标志
二、行政区划
三、政治制度
四、政党
第三节 社会生活
一、人口
二、民族
三、语言
四、宗教
五、旅游
六、体育
七、新闻出版
第二章 文化传统
第一节 历史沿革
一、法国殖民征服时期
二、殖民统治时期及非殖民化时期
三、独立以后
第二节 风土人情
一、节假日
二、婚姻、家庭与丧葬
三、房屋住宅
四、服饰
五、饮食
六、礼仪禁忌
第三节 文化名人
一、文森特·德·保罗·尼永达
二、约瑟夫·通达
三、安吉拉·拉维里
四、艾达·图雷
第三章 教育历史
第一节 历史沿革
一、前殖民时期的教育
二、殖民时期的教育
三、独立初期的教育
第二节 当代教育概况
一、基础教育普及和学生数量增长
二、教育立法和职能部门成立
三、语言政策的变化
四、非洲晴雨表关于加蓬教育情况的调研
第四章 学前教育
第五章 基础教育
第六章 高等教育
第七章 职业技术教育
第八章 成人教育
第九章 教师教育
第十章 教育政策
第十一章 教育行政
第十二章 中加教育交流
结语
参考文献
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